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今天给各位分享界境的知识，其中也会对界境桥进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注佰雅经济，现在开始吧！
人生在世，每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到大学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。
从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。
在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。
在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。
在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的；是轻松的，也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。
在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，大家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。
人的一生都在成长，有快乐，有烦恼，更有收获，虽然有时我们并不想长大，不想承受成长的压力和责任，但是成长是避不开的，与其消极的对待，不如奋起，所以作为阳光少年，我一定要乐观的、快乐的成长，努力让自己成为对社会有用的人。
真气，先天，真元，灵元（御空），丹元（初期也有宗主的称呼），人元，地元，虚境，实境，域境，界境，至尊（不死至尊），伪天，天境，圣者（初期中期后期大圆满还有一重两重之类就不说了）
建议将界境和心境来对比着创作，画面可以具象也可以抽象。可以抽取一些古籍典籍上描写心境的词汇或句子，然后把这种感受转化为视觉上的作品。例如：海纳百川等等，既有心的感觉，又有界的含义。
1、普通：人阶、地阶、天阶
2、星辰境：流星级、银月级、称号级
3、超凡境：飞天、圣级、半神
4、神灵境：初级、中级、巅峰
5、界神境：1重天、2重天、3重天、4重天
6、真神境：普通真神、尊者、主宰境
7、虚空神：境初生境、合一境、混沌境
8、宇宙神境：第2层次、尊主级、第3层次、真大尊级、无敌存在、无敌之上、断牙山脉的神将级、断牙山脉的大帝级
9、浑源境：半浑源生命体、最低等浑源生命、高等浑源生命、世界级浑源生命
10、领主级浑源生命
扩展资料：
主角介绍
夏族第一个掌握三个二品真意、一个一品真意的超凡，师从血刃神帝，虚空行者古亓，天愚老祖。后修炼至虚空神混沌境（星辰塔九层）。
后被圣主所擒，用界心令转生至界心大陆。在界心大陆转生为应山雪鹰，在界心大陆苦修，斩杀上一届界心大陆第一强者不死冥帝成为新一任第一，后通过蛇牙廊道进入其他大陆世界，苦修中虚界幻境道达到究极境。
成为无尽混沌中有史以来第一个灵魂道达到极致的人，成为浑源生命，后炼化家乡源宇宙成为世界级浑源生命，两个时辰后，肉身与灵魂合二为一，达成领主级浑源生命！
“示弱”是演绎我有多弱，但目的是为了让你相信。你相信了，你也就死了。然后庞涓果然就死在了孙膑的指定地点。就连庞涓之死也不是孙膑直接动手的，他让人刻了树皮，要羞死庞涓。庞涓果然羞愤自杀。孙膑是不是算准了庞涓会自杀，不得而知。
▲孙膑，是中国战国时期军事家
孙膑因为自己被剜了膝盖，身体已经是个废人了，但想要在齐国练兵和用兵又必须树立威信，所以孙膑懂得因势利导。和他的先辈孙武一样，他借用了齐国将军田忌这个木偶。当然，孙膑是先用一些交流和活动把威信施加于田忌。类似田忌赛马这种小指导，让田忌顺利被孙膑洗了脑。对于孙膑来说，田忌便是他的活影子，由田忌来完成对士兵的威信树立工作。
军法基础的建立，或者说军事威信的塑造，在这世界上有且仅有两种方法：第一种是“敢做敢当式”，如同卫人在魏、楚、秦国所做的一样，这种方式往往个人的下场都不太好；第二种就是“提线木偶式”，如同孙武、孙膑在吴国和齐国所做的一样，躲在一个将军背后以军师之名，行统帅之实。
无论是哪一种，它们的区别是在兵学运用层面的，是讲如何砍人头的区别，刚猛一些还是温柔一些的问题。但在作为基础的军法层面，大家的认识都一样，只讲必须砍人头。
所以挑选木偶很重要，孙武挑了伍子胥，狠角色。孙膑挑了田忌，田忌的形象绝对不是小说中的木讷的靖哥哥，田忌也是狠角色。
孙膑获得了田忌的足够信任后，第一次表演是在前353年的桂陵之战。
▲伍子胥，春秋末期吴国大夫、军事家
魏的强大让各路诸侯担忧。赵成侯在前356年与齐威王、宋桓侯相会，互相表达了睦邻友好的姿态，随后又和燕文公会盟，加强双边关系。然后，赵国就在前354年进攻了依附魏国的卫国，夺下了漆和富丘两地。
魏惠王收到消息，便让庞涓领军八万去攻邯郸。庞涓围邯郸之时，赵成侯的使者求救于齐国。齐威王决定去救，但他也听从了段干纶的意见，一路军队向南真攻魏国襄陵；另一路军队救赵，但必须慢慢走，等魏国破了邯郸，再趁着魏军疲惫才开战。这样才是一石二鸟的好计策。
围攻襄陵那一路后来并没有什么战果，而田忌领军八万去救赵的这一路，战果颇丰。
田忌出兵抵达齐国边境之时，邯郸经过七个月的围困，已经投降并被魏军占领了。庞涓的主力驻扎在茬丘一带，正在卫国境内掠地。
田忌问孙膑：“救不救卫？”
孙膑说：“救卫是违反军令的。”
“不救卫，接下来怎么办？”
?
▲围魏救赵，战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救
“第一嘛，攻魏就不违反军令了。第二嘛，怎么攻是个问题。庞涓不好骗，要一个圈套接着一个圈套来设计。先向南攻平陵，那里城虽小但县境大，人口众多，兵力强盛，是魏国东部地区的重镇。这么攻，当然攻不下。而且南有宋国，北有卫国，途中还有魏国的据点，去了就会被断了粮道。我就是要让庞涓觉得咱们根本不会打仗。”
齐军拔营，向平陵进发。快到而未到之时，田忌说：“接着呢？咱大军就这么撞进去？”
孙膑说：“大军就这儿等着，但为了让庞涓上套儿，该舍孩子了。跟咱们出来的大夫里面谁不懂打仗？”
田忌说：“齐城、高唐。”
孙膑说：“让这两人去打平陵。他们会经过横、卷二邑，那里四通八达，还是魏将钻荼驻扎之地。我们大军慢慢走着，主力养精蓄锐，全军保持紧密队形。齐、高二人肯定被钻荼的驻军断后，虽然可能牺牲，也是必须付出的代价。”
田忌传令而行，齐、高果然惨败。田忌问：“孩子舍了，接着呢？”
▲庞涓，战国初期魏国名将
孙膑说：“继续骗，派出战车西进，直奔魏都大梁城郊，怎么能激怒魏人就怎么办。魏王生气了，就会快马加急召回庞涓。再派出一些散兵去庞涓回援的路上四处骂阵，这样庞涓就会觉得我们人少且分散，逐渐以为我们和齐、高都是一路货色。他也就会越走越快，警惕性越来越低。估摸着在他渡河之后就可以绊他了。”
于是庞涓就上套儿了，放下辎重昼夜回援。在桂陵（河南长垣西北）被齐军几次突击之后，庞涓就被俘虏了。
孙膑演了三次，要先骗魏军守将，还要骗魏惠王的情绪，还要让庞涓一路都眼见为实，这才算操纵了庞涓的思想。庞涓从被迫做出机动到主动开始奔袭的过程，也就是孙膑拿到战场主动权的过程。
战场的主动权，模糊的词汇，它不过是调动敌人的一种权利。
没有第一下欺骗的真舍肉，后来的表演就都不具备真实性。所以这种“示弱”的兵法，只是看起来比较柔柔弱弱，但最终一定是要下狠手的。
庞涓不用孙膑，也不杀孙膑，只是废了孙膑，所以他只能死于孙膑。当然不是这一次，因为邯郸还被魏军占领，而包围襄陵的齐军又被魏惠王从韩国征调的军队击败，所以庞涓被交换回魏国，继续担任魏将。
▲桂陵之战，是历史上一次著名截击战，发生在河南长垣西北，魏围攻赵都邯郸，次年赵向齐求救，齐王命田忌、孙膑率军援救
旨在救赵的齐、魏桂陵之战过去13年后，前341年，孙膑又指挥了救韩的马陵之战。
韩被魏进攻，求援于齐。齐威王问孙膑：“救还是不救？”
孙膑说：“要救啊。您先告诉韩国使节，肯定救，马上救。韩国得到消息，士气大振之后就敢于和魏军搏杀了。等他们打够了，我们再收便宜。”
韩军果然敢于列阵了，只不过五战五败，完成了自己的沙包角色，然后再次求救于齐。
齐威王问孙膑：“现在可以救了吧？”
孙膑说可以了。不过在战前分析时，孙膑说：“三晋魏、赵、韩的士卒，素来悍勇，而齐军以怯懦闻名于诸侯，没办法，这就是现实情况。”
齐国在当时足够富庶，临淄城内据说有七万户人家，吹竽鼓瑟、击筑弹琴、斗鸡走犬和六博蹴鞠者遍地都是。稷下学风更是一派文弱，而且也是耍诈使计居多。
▲城濮之战，是周襄王二十年，晋、楚两国在城濮地区进行的争夺中原霸权的首次大战
根据这种情况，孙膑继续说：“情况就是这么个情况，咱们和魏军比胸口碎大石那是行不通的。不如索性利用这一点，在两军遥望之时，我们退一次就让敌人认为我们怂了一成，我们连退三次，敌人固然认为我们怂了三成，但我们也可以判断敌人懈怠了一成，骄纵了一成，疲惫了一成。我们就要这么演，战场的主动权便到手了。”
这不过是先轸在前632年的城濮之战中“退避三舍”的运用罢了。但孙膑更加精确地阐述了为什么要三退、为什么要欺骗敌人、为什么敌人能够跟着我的指挥棒跳舞、为什么明明决定权在敌人而我就能伏击敌人的原因。
当然在城濮之战时，还没有弩机。虽然先轸的伏击吓傻了敌人，但还需要靠着臂膀的肌肉来挥舞戈矛杀人。但将近300年过去了，马陵之战中弩机已经被广泛应用了。于是齐军纵使不如魏军彪悍，只要听从命令，利用大腿的肌肉上弦，利用手指的肌肉扣动扳机，那便是万弩齐发。臂膀劲道不足的缺点就被技术的发展弥补了。孙膑能够指挥懦弱的齐军全歼悍勇的魏卒，多少也是要得益于弩机的。
“示弱”是演绎我有多弱，但目的是为了让你相信。你相信了，你也就死了。然后庞涓果然就死在了孙膑的指定地点。就连庞涓之死也不是孙膑直接动手的，他让人刻了树皮，要羞死庞涓。庞涓果然羞愤自杀。孙膑是不是算准了庞涓会自杀，不得而知。反正庞涓已死，不会再次作为俘虏而被交换回魏国了。
▌摘自《历史的赢法：用军》，文润燕生子（著），中国海洋大学出版社授权合作稿
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