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首先,你要讲的内容你自己要会 第二,你要安排由简单到复杂的顺序 第三,讲题速度要慢,适应孩子的思维速度 第四,重视让孩子说思路,不要只注重结果 第五,孩子不会尽量点拨,不要直接讲答案 第六,做到讲练结合。
1设 4个同学的年龄分别为 a1,a,a+1,a+2 4a+2=46 a=11 所以4个同学的年龄分别为10,11,12,13岁 2设 红球X个,黑球为2X个,拿的次数Y次 2x3y=10,x2y=1 得x=17,y=8 答原来有34个黑球 3。
我的经验是星期一到星期五每天腾出一小时学习奥数,半小时复习以前的知识,半小时学新的方法,然后做一些有关的练习题上奥数课时,要认真听讲,老师讲解的题回家后要自己再做一遍因为经常老师讲解的时候听得很明白,到。
奥数就是有趣味的数学有较大难度的数学有好方法解决的数学用来竞赛选拔的数学奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥。

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