相关！创业孵化基地"专业解答"

创新模式 拓展功能 发挥作用

重庆市巫山县职业教育中心 服务县域经济 铸就职教品牌

航拍校园

企业员工来校培训

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乡村旅游培训班到企业学习

长江之边，宁河之侧、新城之巅，历史厚重、人文荟萃之地，闪耀着一颗职业教育的璀璨明珠—重庆市巫山县职业教育中心（以下简称“巫山职教中心”）。

作为国家重点中职学校，全国首批中职示范学校，巫山职教中心一直肩负“职教移民、职教助民、职教富民”的重任，大力探索库区职业教育发展模式，创新服务地方经济发展形式。

为此，学校积极探索“一部一企、部企联动”的校企合作长效运行机制；并发挥职业教育优势，积极开展各类培训落实精准扶贫；同时，还大力夯实发展基础，拓展职教功能，提升服务能力。

巫山职教中心在全市有地位、全国有影响的职教发展格局已经基本形成。未来，他将继续锐意进取，阔步向前，不断发展，为库区职教发展谋划出新的篇章。

“一部一企、部企联动” 创新构建部企共建人才机制

今年5月12日，巫山县第三届职业教育活动周在县市政广场正式启动，在启动仪式的技能展示活动现场，巫山职教中心创业孵化基地的展台围满了市民。原来，电子专业的5名学生正免费为市民在手机上安装微店——学校“一部一企、部企联动”校企合作的成果——香舍尔联盟分销平台。

据了解，在“园校互动，校企融合”人才培养模式的基础上，巫山职教中心自2012年开始启动了“一部一企、部企联动”校企合作长效运行机制的研究与实践。

依托学校的市级创业孵化基地，以专业技术支持、生产性实训设备和多项优惠政策为支撑，巫山职教中心积极引进企业进入学校孵化基地，实现部企共建。香舍尔联盟分销平台就是在此模式下开展校企合作的一个成果，平台以学校电子专业“五年制”大专班为依托，由学生对其进行管理和运营。

巫山职教中心相关负责人介绍，在“一部一企、部企联动”校企合作模式下，企业在项目的确定、订单的接纳等方面与专业部的课程设置和教学进度对接，学校教学过程与企业生产过程实现有机融合，形成了“目标共定、资源共建、成果共享、责任共担”的部企共育人才机制。

除了依托创业孵化实现部企联动之外，巫山职教中心还建立部企联动运行机制，结合当地产业结构特点和学校专业优势，让专业部组建以教师为股东的企业。从而让专业部既是教学实体又是经济实体，教师既是企业股东又是一线教师，学生既是学员又是工人；专业部和企业融为一个有机整体，联动运行，协调发展，使学生不出校门便能参加企业实践和顶岗实习，既发挥了人力资源优势，又完成了学校育人目的。

目前，电子专业组建了巫山县宏普泰电子厂、服装专业组建了巫山县爱都丽姿服饰有限公司、建筑专业组建了巫山县富坤兴图文制作工作室、财经专业组建了巫山县大地会计代理服务有限公司。

“‘一部一企、部企联动’校企合作长效机制实现了学生、教师、企业的三方共赢。”巫山职教中心相关负责人介绍到，“一部一企、部企联动”校企合作长效运行机制的实践，在解决了以前“园校互动，校企融合”模式下园区企业难以满足学校专业发展和对人才培养支撑不够等问题的同时，提高了校企合作的针对性和实效性，实现了学生专业成长与企业发展的共赢，同时，还最大限度激活了教师的发展潜能，促进了学校内涵发展，提高了学校育人质量。

“一部一企、部企联动”校企合作长效运行机制的实践带来了学校全面的发展。

学校开发了《汽车电气实训教程》、《电子技能实训教程》、《电子商务实务》等多本实训教材，并在县内外广泛推广使用，研发的“一种数控车床多用扳手”等多项发明获国家专利；此外，学生专业技能和创业能力也显著提升，学生不仅在各类技能大赛中均取得好成绩，还有50多人开办微企走上自主创业之路。

开展职业培训 发挥职教优势落实精准扶贫

俗话说，一技在手，吃穿无忧。精准扶贫，职业教育有着先天优势。

巫山县作为国家级贫困县，现有6万多贫困人口，因缺乏一技之长，脱贫致富显得十分艰难，技能缺乏成为当地许多农民就业创业的瓶颈。依托职业教育开展技能培训，成为开展精准扶贫工作最有效的方式之一。

在脱贫攻坚战役全面打响后，巫山职教中心勇担职业教育的社会责任，依托学校师资力量与技术基础，针对本县实际情况和民众需求开展乡村旅游、建筑、电工、汽车、种植技术、电子商务等20余个培训项目，帮助全县贫困农民摘穷帽拔穷根，实现脱贫致富。

去年7月，巫山县2016年“雨露计划”乡村旅游创业培训在巫山职教中心开班，70余名有意愿从事乡村旅游工作的农村户籍建档贫困户、低保户等在校接受了为期10天的乡村旅游创业培训。

在培训中，巫山职教中心邀请专业人员从乡村旅游经营管理、环境打造、文明礼仪、中餐摆台、中式铺床、煲汤、凉菜、卤菜、火锅鱼、小吃(荞麦饼，泡菜饼）、炒菜等10余个项目进行了培训。培训中，老师结合参训人员的实际情况，使用通俗易懂的语言，通过现场实际操作的方式进行了全面的培训。

“这些培训实在是太有用了。”培训学员朱绍松讲到，通过培训，不仅让自己对乡村旅游有了全新的认识，更为今后自己发展乡村旅游和增收致富打下了坚实基础。

巫山职教中心相关负责人介绍，细致全面的培训内容为培训者创办“乡村农家乐”奠定了技术基础，不仅可以增加其创业信心，提升创业能力，更可以带动群众脱贫致富，以此助推巫山县乡村旅游产业提档升级发展。

在巫山职教中心看来，职业培训在脱贫工作中，不仅仅是选好专业、上好课，更重要的是对参培学员进行全程“教练式”、“保姆式”的跟踪服务，以保障参培人员在就业、创业道路上走得好、走得稳、后劲足，真正能够实现脱贫致富。

如培训结束后，巫山职教中心还聘请饮食类专家前往当阳乡忍子坪乡村旅游点对农家乐进行指导，手把手地教参培者怎样进行经营与管理；对参培的电子商务企业和人员进行经营管理的全过程咨询服务，以确保培训效果。

近3年，巫山职教中心累计培训各类技术技能人才22197人次，首次就业率达95%，转岗再就业或转产就业比例达到80％以上，全数完成巫山县下达的扶贫培训任务。

拓展办学功能 提升职业教育服务能力

巫山职教中心作为全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”，也是巫山县唯一一所公办的中职学校，肩负着为地方经济社会发展培养和提供技能人才支撑的历史使命。

在中职教育资源不丰富的情况下，如何夯实发展基础，拓展学校办学功能，提升服务水平，助推经济发展？是巫山职教中心一直在思考和探索的问题。

为此，学校依靠政府统筹，依托现有资源，不断夯实发展基础、搭建平台，为学生、学员、社会人员提供职业教育与技能培训等全方位服务，从而形成“招生招工、培养培训、鉴定鉴证、就业创业”一体化办学模式，为地方经济发展培养技能人才。

整合统筹职教资源是学校办学功能得以拓展的基础。在巫山县委、县政府的领导下，区内4所中职学校整合组建成职教中心，职教资源规模进一步扩大；同时，巫山职教中心还统筹培训资源，在校内组建移民、劳动力转移、创业等十大培训基地，统一组织开展各类培训。

同时，巫山职教中心还不断夯实发展基础，为办学功能的拓展提供保障。学校不仅建成了电子SMT生产线、汽车模拟4S店等55个实训室，而且还建立了驾驶培训中心、“巫山县国家职业技能鉴定所”、市级企业孵化基地和“营销巫山”众创空间等多功能办学基地；并积极探索中高职衔接，在旅游、电子、建筑等专业实施“3+4”中职本科分段人才培养改革和中高职“五年制”高等职业教育人才一体化培养改革试点，为中职学生找到了通向高等院校的又一条途径，提升了学校办学层次。

此外，学校还不断深化改革，提升服务能力。除了在教学改革上积极推进“模块化、小班额、做学合一”教学模式，实施“三维多元”学生评价体系，不断提高教学质量之外，巫山职教中心还改革校企合作模式，积极探索“一部一企”校企合作模式和“互联网+”环境下的电子商务发展模式，全面推进产教融合。

在这样的建设下，学校在教师队伍、教研水平、教学质量、办学能力等方面均实现了全方位发展。学校培育的“巫山导游”、“巫山服装”等优秀劳务品牌，让县内劳动者竞争力显著提升，助推了经济发展；特别是电子商务人才培训和电商技术服务，让电子商务在巫山县异军突起，2016年全县经营主体达874家，线上年交易达25亿元，同时巫山县还被商务部评为“全国电子商务进农村示范县”。

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政府重视 为巫山职教发展提供“十足底气”

国家级重点中职学校、全国首批中职示范学校……一张张响亮的名片述说着巫山职教中心近年来发展所取得的傲人成绩。

“学校发展至今所取得的成绩离不开县委、县政府的大力支持和各级领导的关心爱护。”谈到学校发展，巫山职教中心校长陈耕这样讲到。

据了解，在三峡工程建设时期，巫山县政府实施“交钥匙”工程，将巫山职教中心整体搬迁到现址；2005年，又对学校实施了改扩建。在这一过程中，学校只负责使用建好了的房屋和安心办学，无建设资金、还贷等压力。2012年，为创建全国中职示范学校，改善教学环境，提升教学质量，巫山县政府划拨房屋1万平方米，用于实训室改扩建。

硬件保障是前提，制度保障是基础。职教发展关乎国计民生，更对本地的经济发展起着重要的推动作用。为此，巫山县先后下发《巫山县‘十二五’职业教育规划》、《巫山县关于大力发展职业教育的决定》等文件，提高认识，从制度建设上来保障职业教育的发展。

教师对学校发展起着决定性因素。在强有力的硬件保障和制度保障的基础上，巫山县还从软件着手，为县职教中心提供强有力的师资队伍保障。

在给足教师编制，每年招聘新教师的同时，巫山县教委还实施人才引进计划，从沿海、主城等地吸纳优秀人才，以提升学校“双师型”教师比例。同时，每年县教委还为学校提供培训经费，开展教师学历提升工程等培训项目。

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师资水平有提升，打造了一支拥有中专研究员2人、全国名师1人、特级教师2人、重庆市名师1人，适应职业教育改革的教师队伍；

实训条件有改善，投入7000多万元新建了以电子专业SMT、汽修专业模拟4S店、服装专业生产性车间、旅游专业情景模拟为代表的55间校内实训室；

技能大赛有收获，2014年获市级等级奖7项、国赛1项，2015年获市级等级奖17项，2016年获市级等级奖15项；

高考成绩创新高，2014年上线508人、上线率97.7%，2015年上线425人、上线率97.9%，2016年上线338人、上线率97.7%；

服务能力有提高，2014年完成各级各类培训9527人、职业技能鉴定完成10390人，2015年完成各级各类培训6611人、职业技能鉴定完成7059人，2016年完成各类培训7623人、职业技能鉴定6873人次；

办学水平有突破，学校学生毕业证、技能等级证双证获得率高达98%，学生获“文明风采杯”等级奖200多项，就业率保持在97%以上，教学成果获国家级二等奖、市一等奖。

黎敏 何霜 图片由巫山职教中心提供

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文章来源：重庆日报

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