大学生自主创业的成功案例(大学生创业成功案例与分析)

吴银双郑云聂晶晶斯文孙夏

随着我国教育体制的不断发展和改革，高等教育的形势逐渐由精英教育向大众化教育转变，大学生就业形势日益严峻。越来越多的大学生试图走上创业自主创新的道路

关键词：大学生；自治创业；影响因素；策略；情况

在创业举办首届中国“互联网”大学生创新大赛时，李克强总理指出：“大学生是实施创新驱动发展战略、推进大众创业，全民创新的生力军”。财政部、国家税务总局发布《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》，明确独立创业毕业生自毕业年度起，可享受三年减免税优惠政策。其中，在创业上学的大学毕业生可以从他们的学校申请《高校毕业生自主创业证》。

创业大学生的成功案例

1)案例1。聚美优品CEO陈欧出生于1983年，16岁就读于南洋理工大学。陈欧是游戏大师。在游戏中，陈欧发现了巨大的商机。2006年，陈欧创办了一个对抗平台的网络游戏，当时“”发展得不错，陈欧决定去斯坦福大学深造。2009年，陈欧回到中国，开始了他的第二个创业。他发现了陈欧女性消费者在网上购买化妆品的现象，他发现了一个新世界。经过一系列谈判，公司成功转型陈欧，用公司剩余的30万流动资金将聚美优品上线。买断陈欧代理商的化妆品，存放在仓库，以限时团购的形式销售。价格比专卖店低40%。同年5月，陈欧全面停止了之前的游戏内广告业务，同时获得投资人200万元投资。2014年5月16日，“聚美优品”在美国纽约州证券证券交易所正式上市，市值超过35亿美元。

2)案例二。提起王兴，很多人会想到他是国内三大著名网站校园网、樊菲网、美团网的联合创始人。此外，他还有另一个身份，那就是他是创业，的一名大学生，毕业后创办了创业。王兴创办了中国版的内网，很快在大学校园圈流行开来。2006年10月，千橡公司以200万美元的价格收购了校园网。2007年5月12日，王设立“不吃饭”。这也是第一类项目“FanNo。com”在中国，但就在FanNo势头突出的时候被关闭了。之后，连载创业嘉宾王星宇于2010年3月推出新项目“美团网”，在千团大战中脱颖而出，跻身行业前三，并先后获得红杉、阿里两轮数千万美元融资。这位创业系列嘉宾的工作逐渐走上正轨。近年来，“美团”每月账单流量现已破10亿人民币。

2大学生自主创业的可行性和必要性分析

1)大学生自主创业的可行性分析在当今社会，智能数字化和互联网的发展为创业人在创业提供了更多的机会和发展空间。此外，2014年9月，国务院总理李克强在政府工作报告中提出了“人人共享，万众创新”的号召，国家出台了一系列鼓励青年人来创业的政策，通过国家文件的形式，肯定、鼓励和支持毕业生在创业，自主创业，为创业，大学生创造了相关的政策环境、法律环境和商业环境通过大学生自身能力的培养，充分利用国家支持和社会资源，创业大概率成功。

2)大学生自主创业的必要性分析自从大学扩招以来，全国高校毕业生越来越多，而且每年的增长比例还在增加，失业人员也越来越多。同时，社会上的就业人数已经接近饱和，就业岗位并没有增加，所以我们的就业形势变得非常严峻。根据Max研究院和中国社会科学院发布的《2017年中国大学生就业报告》数据，在过去的五年里，大学生的毕业率，也就是创业，从2011年的1.6%持续增长到2017年的3.0%，增长了近一倍。大学生选择独立的创业，有利于形成良好的社会环境。

3大学生创业的影响因素分析

1)创业将。创业意愿是指个体是否愿意进行创业活动的主观态度。现在，许多大学生，创业，过于关注创业，的外部条件，而忽视了他们的创业心态。创业早期的大学生大多没有明确的创业，目的和计划，导致创业过程中出现各种问题

2)创业能力。创业能力是决定创业，成功与否的关键因素，主要体现在创业学习者能否运用所学的专业知识以及从各方面获得的知识储备来解决问题。创业能力是创业各方面能力的综合，包括学习能力、人际交往能力、沟通能力、领导能力、组织能力和决策能力。

3)创业基金。资金是影响大学生能否创业创业的瓶颈一般来说，大学生创业资金有三个渠道：创业：自有资金、各种贷款和各种风险投资。创业的大学生没有信用担保和资产抵押，普通银行不会提供贷款服务。

4促进大学生独立创业的策略

1)培养大学生的独立创业意识高校需要对学生进行创业训练，让他们亲身感受创业的每一步，总结经验，形成独立的创业意识。

2)提高自己的综合能力。创业的能力是以专业能力为基础的。大学生应充分利用业余时间，通过各种渠道了解专业前沿和社会热点，拓宽知识面。并积极参加有益的社团活动、社会实践活动和各种创新计划。我们还应该塑造创业的心理素质和耐力。此外，我们必须培养创业的一些关键品质

3)制定自己的创业计划。要树立积极的就业观，客观积极地评价自己，形成客观实际的社会观。要选择风险低、投资少、专业定位、经营灵活、对其有专长或兴趣的创业项目，建立合理的创业目标，将目标分为长期、中期、短期计划，然后扎扎实实地执行计划。

4)做好承担和处理风险的准备。我们应该充分认识到风险与创业，并存，以冷静、理性、平和的态度对待创业的各种挫折，对可以预见的风险未雨绸缪。

好防范措施和结果设想。在选择创业之前，大学生还必须做好承受挫折和失败、挑战自我的心理准备，拥有一个良好的创业心态，才能提高创业成功的机会。

5）开设、完善创业教育课程。首先，要改革课程体系。可以在传统重点课程建设的基础上，进行相关课程有机集成、整体优化的课程体系建设。其次，要改革教学方法。通过确立学生的主体地位，激发学生学习和探索的积极性、主动性和创造性；抓住随机教育的机会，把创业意识、创业精神、组织管理、理财能力、营销意识和沟通技巧等综合素质的培养融合于教学过程。

6）开设、完善创业教育课程。首先，要改革课程体系。可以在传统重点课程建设的基础上，进行相关课程有机集成、整体优化的课程体系建设，把创业技能、公关和社交、法律和税收等与创业密切相关的课程纳入到课程体系中，丰富课程的选择性与多样性，增加选修课在课程设置中的份。其次，要改革教学模式。确立以“综合素质能力培养”为主要特征的教学模式，将教育的空间扩展至课堂外、书本外和学校外，做到理论教学与实践教学相结合，校内教学与社会实践结合起来。再次，要改革教学方法。通过确立学生的主体地位，激发学生学习和探索的积极性、主动性和创造性；抓住随机教育的机会，把创业意识、创业精神、组织管理、理财能力、营销意识和沟通技巧等综合素质的培养融合于教学过程。

参考文献

[1]麦克思研究院联合中国社科院《2017年中国大学生就业报告》2017

[2]罗宾斯著.管理学[M].中国人民大学出版社，

[3]刘国存.大学生创业倾向影响因素分析[J].中国成人教育，

[4]国家税务总局-关于支持和促进就业有关税收政策的通知

作者简介

吴吟霜（1998-），女，四川省达州市人，成都市高新西区四川大学锦城学院，旅游英语专业专科。