讲解！联想利润“高情逸态”

2019年4月，我去英国利物浦参加IATEFL会议，顺道去威尔士班戈大学讲座。讲座后一位朋友带我去South Stack Anglesey看灯塔。当时我的体会是：每个人心中都应该有一座灯塔。

《到灯塔去》是“与辜奶奶一起一周听读一部英文原著”第6-7周（2021.2.1-2.7）听读的小说原著。听读过程中四川外国语大学姜淑芹老师有每天分享她听读的感受与解读。今天我们汇总姜老师的解读与大家一起分享！相信你和我一样，阅读了姜老师的分享，对 To the Lighthouse 会有不一样的理解。

在此特别感谢姜老师的分享，感谢张海会老师及学友的整理与汇总。

各位老师同学大家好：

首先非常感谢辜老师建立这个平台，为我们提供一起学习的机会，感谢姜淑芹老师的领读和大家的积极参与。为了更好地保留群内各位老师的思考、分享和交流，除了我本人进行了部分整理之外，还邀请名著阅读群的麦肖群老师、夏敏老师、陈冬梅老师进行了第一批内容整理，后来又邀请黄培辛学友、唐永慧同学、王安然同学进行了补充和调整，特别是黄培辛老师对整个整理内容进行了归类和汇总，对以上老师和同学表示真心的感谢！

当然，初步的整理一定还有很多不足，让我们一起努力，使这个“听名著 学英语”群越来越好！感谢大家的积极支持和参与，感谢大家的分享和奉献，祝大家学得开心，也愿我们的原著阅读群能够带给大家更多的思考和乐趣！

为了使大家更好地了解本群的领读模式并运用于自己的学习，促进自己的学习，特呈现本群目前为止的听读情况和案例供大家参考。

第一部分：“听名著 学英语”群目前为止共完成6部作品

2021.01.01-2021.01.03 Week 1 The Last of the Mohicans 《最后的莫西干人》

2021.01.04-2021.01.10 Week 2 The Secret Garden《秘密花园》

2021.01.11-2021.01.17 Week 3 Brave Heart《勇敢的心》

展开全文

2021.01.18-2021.01.24 Week 4 Far From the Madding Crowd《远离尘嚣》

2021.01.26-2021.01.31 Week 5 One Day《一天》

2021.02.01-2021.02.07 Week 6 To The Lighthouse 《到灯塔去》

第二部分：“听名著 学英语”群领读案例呈现

鉴于很多群友反馈To The Lighthouse 《到灯塔去》比较有难度和挑战性，为了使大家更好地了解我们的领读模式，也为了更好地理解这部作品，特汇总领读教师姜淑芹老师的思考与大家共享。

2021.02.01-2021.02.07 Week 6: To The Lighthouse《到灯塔去》

一、引入：

本周要读的《到灯塔去》是伍尔夫的作品，有的群友可能会被她的大名和难度吓住，其实大家不用太担心，如果听不懂，可以尝试读文本。现代主义作品注重的就是个体的体验，每个人可能都有不同的感受，有不懂的，想到的问题，听读时联想到的东西都可以发到群里，大家一起讨论。

建议大家可以先自己听读作品，有条件的话可以大声朗读出来。如果实在不懂再看资料。现代主义作品本身是很个人化的，很多心理描写需要自己细细体会，有时候你看出不来感觉，一读感觉可能就来了。

二、书中内容呈现：

这段描写Lily Brisco 看待自己画作的描述我觉得很契合我们读经典的状态。Lily懊恼自己没有按照画家Paunceforte看到的那样去画，可是她自己看到的景象并非如此，可是她不自信，不敢把按照自己想法画的画示人。我们阅读的时候是不是也常常会有这种不自信的时候？总觉得专家们说的解读才是对的，不敢说出自己的想法？

三、内容解读：

Woolf很细腻地描述了我们生活中的种种瞬间，这就是其中之一，我读着书感觉就是在说我自己的样子。作为一个学者，时而觉得自己的研究很有价值时而觉得一文不值；作为母亲，既盼着孩子长大，又怕他们长大；作为妻子，既要安慰支持丈夫又要让他感到自己依赖他；作为一个社会中的人，既充满正义感又常常有些小人之心……

具体章节内容呈现以及思路:

大家的To the Light House听读进行得是否顺利呢？我整理了一下我关注到的一些点，供大家讨论。

第一章

主要事件：到灯塔去

Mrs. Ramsey ( 代表emotion) 鼓励孩子，给予希望

Mr. Ramsey + Mr. Transley ( 代表men + reason) 遵从事实，打击孩子

涉及到的人物情感：

James 对母亲依恋对父亲憎恨

Mr. Ramsey 认为妻子exaggerating the truth,annoying

Mrs. Ramsey 认为男人们需要她的保护，原因是他们有骑士风度、英勇刚毅等（This is very interesting. Man needs to be protected by women for their masculinity.）

主要事件：Mrs. Ramsey与Mr. Transley 进城

涉及到的人物情感：

Mrs. Ramsey 给了一贯受人冷待的Mr. Transley自信心，使他有了一种前所未有的自豪感，对Mrs. Ramsey也很倾慕，可是他却在第二章又一次打击了James 。我觉得第二章虽短，却很有讽刺意味。

我印象较深的是这段话：

Strife, divisions, difference of opinion, prejudices twisted into the very fibre of being, oh, that they should begin so early, Mrs Ramsey deplored. They were so critical, her children. They talked such nonsense. 这段话是Mrs. Ramsey在说她自己的孩子们，我认为其实是在说我们每个人的生活。

意识流的东西一般是不容易听懂的，因为它的情节性不强，记录的是人物意识的流动，阅读或者朗读更容易进入人物状态。

第三章：主要写Mrs. Ramsey 在安抚孩子时听到海浪声的一些感想

Sometimes she is soothed by their sound and sometimes they remind her of her impending death and the impending death of every precious moment.

这一章结尾的部分写到了她对Lily Briscoe 的矛盾看法，一方面认为她不漂亮，她的画也不会有人重视，但又喜欢她有独立精神。这一章矛盾意象上的基础上增加了瞬时性的感觉。

这两点让我想起了两首诗。一是莎士比亚的Sonnet 18 ，里面讲到好景怡人不常有，好花美丽不常在，唯有艺术才能使美永恒，这里作者也提到了这两点，是否与莎士比亚有呼应呢？

第二首是The Waste Land 那句著名的April is the cruelest month 今天恰逢立春，朋友圈都在为春的到来而欢欣鼓舞，可是谁又看到冬的痛苦？大家都看到新苗破土而出的生命力量，艾略特却看到了土被钻破的痛。我们要看到事物的另一面，也要看到人物的另一面。

第四章：主要讲了Lily 与William Banks散步，他们谈了绘画，谈到Banks与Mr. Ramsey的友谊，涉及到从不同的视角看待人的问题，最后又涉及到了Mr. Ramsey研究的哲学问题，即主体与客体的关系问题。这一章最主要的是谈Lily作为一个女画家遇到的各种问题，包括interruptions by inquisitive men, the scorn and belittlement by other women, the self-doubt of not having predecessors等问题，都使她不能自由地把自己看到的想到的诉诸笔端。

我觉得第1-4章围绕到灯塔去这件事描述了Mr. Ramsey 和Mrs. Ramsey的不同，也代表男性与女性的不同，一个代表理性，一个代表情感。同时记录了人物瞬间的各种思绪，这些思绪常常是矛盾的，这一点在后面又写了很多。我觉得这个很真实，像我自己写论文的时候常常觉得自己很了不起，也常常觉得自己做的东西一文不值，生活中也常常会有这样的瞬间。

第五章：主要讲Mrs. Ramsey 在James身上量袜子长短时对房子、对忧伤和自己的美貌的一些思绪。我感觉第4章与第5章在构成一个对比，Lily外表不漂亮，但有独立意识；Mrs. Ramsey美丽、情商高，可是每天陷在生活的琐事里，或者说二者是一体的两面。

第六章和第七章：主要围绕Mr. Ramsey 情绪失控的问题展开，集中表现了男性与女性的关系问题。这两章我感受最深的是男人就像小孩，女人要包容他，安慰他，鼓励他，仰望他。书中说Mrs. Ramsey就像一个sponge，要吸收各种各样的情绪、问题，孩子有问题了来找她，丈夫有问题了来找她。作为一个女性，我觉得这是现实生活的写照[呲牙]不知道群里的男士们怎么看？

第八章：Mr. Carmichael 先生拒绝Mrs. Ramsey的帮助使她想到自己的一些局限性（矛盾性），自己想帮助别人不过是为了虚荣心，帮助别人是为了使别人对她赞叹（这个好毒舌啊！想起我的导师从前教导我，情商高的人不会事事都亲力亲为，而是会适当地求别人办事，让别人感到他的重要性和价值，满足他帮助别人的虚荣心。

Mr. Ramsey 则在思考伟大人物与普通人的关系，例如莎士比亚就比电梯门口的工人重要吗？还有他自己的勇敢与懦弱之处。Mr. Ramsey 既可敬又可笑。值得注意的是Mrs. Ramsey是自省，Mr. Ramsey不好的一面是从他者的视角（Lily Briscoe and William Banks）描述出来的。

紧接着第九章却描述了两个人对Ramsey 夫妇的不同看法，Banks认为Mr. Ramsey是伪君子，Lily却看到了他真诚的一面，Banks仰慕Mrs. Ramsey，Lily 却发现了她专横的一面。Lily 又思考了很多如何在画作中表现Mrs. Ramsey的问题，发现很难表现出来，我想可能就是因为人物的矛盾性和流动性，很难把各种印象归结成一个具象。从这一章我开始感觉故事的主人公可能并不是Mrs. Ramsey，而是Lily。

第十章：讲Mrs. Ramsey 想促使Mina and Paul结婚、思考关于改善岛上的设施、思考自己生活中的焦虑等，话题从家庭拓展到了社会生活。同时Mrs. Ramsey 想到了自己的孩子们，想到等孩子们大了她就可以多做些社会活动了，可是又不愿意孩子们长大（我也一样常常这样矛盾，想着孩子大了我就可以好好做科研，又常常想停留在孩子幼时的美好时光）。

第十一章：Mrs. Ramsey 独处时的沉思。把思绪投射到远处的灯塔时，她感到一个自由自在、无所不能的自我，那是一种孤独寂寞，也是一种让人狂喜的状态。可惜她也会时时想到一些具象的东西把自己拉回现实，本章结尾Mr. Ramsey的出现也打破了她的这种状态，虽然Mr. Ramsey感到自己不能打扰她，无法保护她，Mrs. Ramsey自愿迎合了Mr. Ramsey保护他的精神需求（这象征着女性的牺牲吗？）

第十二章：夫妻二人一起散步，谈论学生、孩子等，二人之间有很多不同的意见，互相猜测对方的心思，说明他们之间并没有默契。

第十三章：Lily 和Mr. Banks散步聊绘画，Banks鼓励Lily。Ramsey夫妇看孩子运动，让Lily感到那就是婚姻生活的象征。Ramsey夫人笑吟吟地打招呼时又产生了认识的错位，Lily想到的是她以为我们要结婚了，而Ramsey夫人高兴的是Banks同意与他们共进晚餐，后面作者又描述了一些人物虚空的感觉。作者时时处处都在强调我们永远无法猜透别人（恐怕自己也一样无法猜透）。

伍尔夫的这部作品不同于传统的故事，没有明显的情节发展线索，都是一些人物的思绪感受，但是读到这里不知道大家是否有感觉到隐形的线索？我感受到的是作者围绕不确定性/ 矛盾性这个中心带我们从不同人的视角看了Mrs Ramsey生活的各个方面，她的孩子、丈夫、朋友、自我意识、社会意识等，后面马上要写到的宴会是这些方面的集中展现，要把这些都放到一个晚餐场景上来让读者看不同的人的不同反应。如果说传统叙事是线性的，这个就是放射性的，从不同的角度指向一个中心，而这个中心还是不稳定的，因为它自己不确定，不同角度看到的它也不确定，不相同。

辅证案例呈现：今天正好读到马金瑜的事情，我想如果她读过伍尔夫的这本《到灯塔去》没准就不会受这么多罪了。我想她可能就是沉浸在爱情和拯救当地的自我伟大形象中不能自拔才会那样隐忍。自己被打的眼睛都要失明，大小便都失禁了还想着什么宁可不要眼睛也要把孩子生下来，想着如果自己不回去，其他人没法活下去。如果她像Mrs. Ramsey 那样反思到自己想帮助别人不过是为了满足自己的虚荣心，恐怕就可以看透自己想象的这一切的虚幻性了。我们现在看到的只有从马金瑜一个角度的叙述，我猜想那个男人恶魔的一面恐怕很多是被她激发出来的。在与丈夫相处的方式上，她远没有Mrs.Ramsey这样的传统女性做得好，她不懂得男人的虚荣心。作为一个本该睿智的现代女性，又没有保持Lily那样的独立追求与思考，选择去做一个传统女性。她用一个现代女性的能力去衬托一个传统男性的无能，是把传统女性与现代女性的短处结合起来，伍尔夫要被她气活了 。

这就来了其他角度的叙述（转载了一篇从马金瑜丈夫视角写作的文章，文中谈到马金瑜也对丈夫有家暴行为），伍尔夫们开创的这个多视角不确定性叙述在现在这个时代实在是太多例证了，几乎每个爆款新闻都有反转。

第十四章：讲Minta, Paul, Nancy, Andrew出去玩，Paul 向Minta求婚，Minta丢了祖母的brooch，这两个细节可能代表童年的逝去。Paul对未来的婚姻充满了向往。（按照小说的套路，将来应该不会好，呵呵。）

第十五章到十九章：第一部分结束，主要围绕晚宴描写每个人的不同心态，晚宴是这一部分的高潮，所有的人物集聚一堂，一开始一片混乱，但Mrs. Ramsey凭借出色的社交技巧协调了一切，宴会结束，客人离开，Mrs Ramsey安排了孩子，默默陪伴了丈夫。我感觉到虽然她对丈夫有很多不满，最终还是以他为中心，向他妥协（例如具有代表性的承认灯塔去不了了），但又是以一种她胜利的姿态妥协的，这个关系很微妙。

故事的第一部分节奏非常缓慢，把画面定格在一个下午和一个晚上，描述形形色色的人的各种想法，第二部分描述了长达十年的人事变迁，就像快镜头一样一闪而过，就连Mrs Ramsey这样的主要人物的死亡都是一笔带过，Prue和Andrew的死，Mr. Carmichael的成名，都是放在括号里作为附加信息一笔带过，是非成败一切不过是过眼烟云，像极了我们偶尔回顾过往时的感觉。人生不就是这样，又漫长又短暂？最妙的是书的结构安排和叙述节奏与这一主题配合得天衣无缝。第一部分的结尾是宴会结束，第二部分的开头是大家都熄了灯，第三部分的开头是早餐，这样给人的感觉竟然就是这长达十年的时间不过是一个夜晚，James想到灯塔去的梦想在第二天就实现了。

我最关注的仍然是Lily的画作问题，到了第三部分她终于完成了画作。书中有个细节讲Mr. Ramsey来看她的画的时候使她把什么都搞错了，而他终于和孩子们离开去灯塔的时候，她才恢复了自己的vision。Lily在不断地回忆Mrs. Ramsey，但感到自己不能给予Mr. Ramsey想要的安慰，也只有在Ramsey他们的船远到不在她的视线中的时候，她才最终画出了心中的那一笔。她画的究竟是什么，在书中并没有非常明确的描述，作品中用了很多allusion，给我的印象是她应该在努力画出Mrs. Ramsey坐在窗边的样子，即象征着女性对未来的向往，这也是第一部分题目的象征意义。第二部分经过时光流逝，岁月变迁，最终代表新女性的Lily必须在充分了解传统女性，并且摆脱男性的凝视后才能找到自己的声音，我想这也是作者安排Mrs. Ramsey死去的目的，她必须死去Lily才能成功。

我对这个作品的粗略感受主要是从矛盾性和女性成长的角度看的，这部作品的内涵非常丰富，例如第二部分我感到它在特别突出物的价值，如果从当下流行的物叙事的角度来看，必定也是有很多可挖掘的东西。辜老师为大家多留出一周的时间阅读讨论这个作品，欢迎大家各抒己见。但如果大家读完了作品感觉千言万语说不出口，这也是正常的，我想这正是伍尔夫的目的所在，生活就是一些转瞬即逝的片段，要想抓住很难，现代主义小说就是再现生活的这种真实。

特别说明：为了真实再现领读模式，本人在整理过程中没有对姜老师的文字内容进行任何修改。

阅读群管理员：张海会

2021年2月10日