考研上暨南大学怎么样(考暨南大学值得吗吗)

教员和科研发展潜力：

下面这段话来自官网。总之，很有意思。老师都有自己独特的风格，不同的导师会有不同的特点。如果你考上了，会有适合你学术研究方向的老师。

学校现有双师型教师60余人，其中有：全国模范教师、教育部新时期高层次人才、教育部“马列主义理论与实践及工程建设”专家教授、广东省国家千人计划发展目标、国家新闻出版业制造业高层次人才、国家电视广播基础理论百佳优秀人才、 南粤优秀教师、广东省宣传策划理念文化艺术高层次人才、广东省青少年文化艺术人才、广东省高校优秀青年教师发展对象、广东省终身新闻奖获得者等。 “十二五”期间，学校教师和主持人研究国家社科基金重标项目等课题80余种，出版图书和教材50部，发表中文期刊论文近600篇，毕业论文8篇，获教育部人文社科二、三等奖，广东省社会学社科成果奖8项，吴奖1项。目前，学校有80多名兼职教师是兼任教师和专业学位研究生，其中有一名是湘江教授。

技术专业定位划分：

在高等教育研究层面，有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学研究类的硕士技术专业，新闻报道与传播类的2个硕士技术专业(教师可以细分为数据新闻、品牌推广、媒体公关传播等。根据不同的基础)和电视广播(设计)。

注册时，技术专业方向注明：

1)与初始测试相关

专业定向在初试中总是分为三类，一是学术型硕士，二是专业型硕士，三是广电网络造型艺术专业型硕士。在三个类别的初始测试中，取向没有差异。不管你是广告学硕士还是传播学硕士，初试都用同一套试卷。

2)与复试相关：

复试比例大概是1:2，定向基本和复试无关。最终决定要学的技术专业，选择方向的关键由最终选择的老师主导。近几年复试都是笔试题，招聘面试，英语面试心理测试。

3)入学后可以转技术专业吗？

现阶段，教师是划分技术类专业的关键。在基本理论上，教学的取向与教师的取向是统一的。另外，各技术专业中间的课程可以互相选择。实用技术专业重点危及每学期一两门必修课的内容。返回搜狐查看更多。