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本篇文章给大家谈谈德智体美，以及德智体美劳全面发展是什么意思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏佰雅经济喔。
德智体美，是一项用于评价教育全面发展的标准。德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。
德智体美劳的“美”是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
美育定义由狭义而广义的过程中夹杂的另一个维度的变化就是：由形式美育走向了实质美育。所谓“形式美育”指的是以培养对象的审美素养（如审美观、欣赏美和创造美的能力等）为目标的教育活动。
而“实质美育”则以上述目标为手段，追求美育的精神实质：人生的美学趣味和教育的审美境界。强调美育对诗意人生的促进功能已成为现代美育的核心。这样，美育概念就应在从狭义走向广义的同时，也实现由形式向实质的革命。
“美”不能脱离德智体的基础
“美”必须依附在物的形态上才行，离开了依托，则“美”就不存在了。除了相貌，人的美就还有另一层涵义，那就是人的心地。所以看人不光是看人的长相，而是要看人的心灵。
只有一个有崇高品德的人，才会有语言美的内涵，才有心地美的表现。而这种崇高的品德，是有思想、有智慧的人才具备的，是要有一定知识、有一定智慧的人才懂得美的实质。所以说“美”是不能脱离德智体的基础的。
; 德智体美劳是邓小平提出的。德智体美劳是人类社会教育的根本，以前的教育注重一个“德”字，解放之后党和政府总结除了具有概括性的五字教育方针，要求教育要帮助学生树立正确的人身观、学习科学文化知识、发展体力、增强审美观和进行劳动教育。
德智体美劳是谁提出的
nbsp; “德智体美劳”是人类社会教育的五字方针，其提出者应该是邓小平。在改革开放时期，邓小平从我国社会主义现代化建设的全局出发指导教育发展的，提出实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。
nbsp; 同时，教育是一个民族最根本的事业，要以极大的努力抓教育。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
德智体美劳的基本内容
“德智体美劳”中的德育就是培养学生树立正确的人生观、价值观;智育是指授予学生系统的科学文化知识和技能;体育是授予学生健康的知识，增强他们的体质;美育是培养学生的审美观;劳育是培养学生的劳动观念和劳动技能的教育。
“德智体美劳”是指德育、智育、体育、美育、劳育。是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标。
德育是培养学生正确的人生观、价值观、政治观，具有良好的道德品质，形成正确的思想方法的教育。
智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。
美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
关于德智体美和德智体美劳全面发展是什么意思的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注佰雅经济。
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