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修业年限可以延长
在校生休学创业的修业年限在原有学制基础上可延长2至5年,学生可根据创业需要与高校协商确定休学年限,办理相关休学手续。
创业不会影响毕业
高校将设置创新创业学分,其中有一项“自主创业成效”可折算为学分,在一定程度上免去了休学创业者的后顾之忧。

我省高校计划将学生开展创新实验、发表论文、获得专利、参加创业实践活动和自主创业等成效折算为学分,学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习。
学校提供创业空间
到2020年,全省公办高校将设置如创业基地、创客中心、创客天地、创业咖啡、创新工场、创业大本营等众创空间,每所高校的创业空间面积不少于3000平方米,民办本科高校、独立学院、高职院校等创新创业实践基地面积不少于2000平方米。
厦门网-厦门日报讯(福州站记者 张珺)昨日,省教育厅出台十六条措施深化高校创新创业教育改革,破除高校学生“高分低能”积弊是改革的重要内容之一。教育部门要求高校改革教学方法和考核方式,注重培养学生的批判性和创造性思维,为学生创业创新提供支持。
“高校要探索非标准答案考试,破除‘高分低能’积弊。”新措施明确提出。今后我省高校要广泛开展启发式、讨论式、案例式等教学形式,扩大小班化教学覆盖面。任课老师还需要把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学,培养学生的批判性和创造性思维,激发创新创业灵感。

教育行政部门要求高校改革考试考核内容和方式,注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力,促进结果考核向过程考核、知识考核向能力考核、单一考核方式向多种考核方式的转变,探索非标准答案考试。
按照计划,到2020年,省内所有高校要建立创新创业教育专门课程群,建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。
前段时间,我省出台意见明确大学生可休学创业。此次教育部门进一步明确,休学创业修业年限在原有学制基础上可延长2至5年。
此外,今后,高校学子的校园创业环境将更优越。
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