讲解！rap背阿房宫赋“一抹红尘”

1、阿房宫赋教学反思 篇一 阿房宫赋较为圆满地结束，结果也令我满意，基本达到了预设的教学目的和教学重点的解决下面主要谈一谈阿房宫赋一文的ldquo诵读教学rdquo一初步理解，打好诵读教学的基础 诵读教学；换算成现代计量法，阿房宫前殿东西宽690米，南北深115米，占地面积8万平方米，我们一个标准的教室大约是56平方米，我们一整个学校才8万平方米，而阿房宫的一个前殿就有我们一个学校那么大，容纳万人绰绰有余而在西安的阿房宫遗址，地基面积；但是海南海口一位高中生将laquo阿房宫赋raquo编写成rap上了热搜，也引起了大家的关注这位高中生叫李文杰，是一名高三的学生而他平常很喜欢说唱，在背诵课文的时候觉得简单的背书有点呆滞，于是就将课文用rap的方式演。

2、象子虚上林别赋阿房宫赋这些文章学生都比较感兴趣，特别是子虚上林我的想法是把赋的分类讲解了，其中还能够涉及到四个时代的文章特点汉代的古赋篇幅大，形式较自由，以四言六言为主，也有变革，三言七言等；从此句开始，作者开始用繁笔展开描写阿房宫 原文五步一楼，十步一阁廊腰缦回，檐牙高啄各抱地势，钩心斗角盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落 讲解“缦”本是一种丝织品，活用为动词，“像腰带一样曲折”“高；背书有时候难免会感到枯燥，但是如果可以在背书的途中ldquo苦中作乐rdquo，那么无聊背书时间就能转化成有趣轻松的时刻在海南海口，就有一位高中生在背文言文的时候感到无聊，就采取rap的方式进行背诵，背诵的过程还被；阿房宫赋第二段较长，望而生畏如果清理一下层次，就好背诵了全段可分为三个层次宫人来源，宫人生活，宫中珠宝层次明晰，易于背诵，就是在一个极小的层次里也还可以寻找速记窍门在ldquo宫人生活rdquo；第一部分12节 体物，阿房宫的雄伟壮观和宫中荒淫奢侈的生活 第二部分34节 写志，交待作这篇赋的本意，向当世统治者发出警告 梳理第一小节 1 下面我们先来看“体物”中的第一小节这一节介绍了阿房宫的雄伟壮观给。

3、近日，海南海口市第一中学高三学生李文杰用rap形式背诵阿房宫赋走红还上了热搜这位学生介绍，自己很喜欢说唱，当时觉得单单背书太呆了，就套了一个flow直接唱出来了，但是节奏有点乱，打算大学去学习说唱看来，文言。