北京广渠门中学 此刻的你最“耀眼”

中国教育报-中国教育新闻网北京12月21日电(见习记者张鑫、张玉芳)今天，教育部举行“办实事出实效”系列活动首场新闻发布会，介绍围绕“双减”工作开展“我为群众办实事”实践活动的成果。在新闻发布会上，广渠门中学教育集团总裁李志伟介绍了他的经历。

据介绍，广渠门中学教育集团在北京市“治乱、减负、防风险”“改革、转型、促提升”两条主线的指引下，坚决贯彻“双降”决策部署，坚定有序推进“双降”实施。

一、推动学校教学各个环节的转型升级，从备课、上课、作业、考试四个关键环节形成高质量的闭环。在“提升”二字上下功夫，做好“精致”的双减。积极拓展教学资源，整合北京理工大学、故宫博物院等社会资源提供的课程和学术研究资源，建立云资源库。在备课过程中，教师以学科逻辑和生活逻辑为出发点，准备学习情境、教材、资源和环境，从整体上提高备课质量。在课堂上，虚拟与现实、线上与线下的结合等。从跨学科、跨学域、跨领域的角度，完善课堂格局，拓展课堂宽度，深化课堂教学质量。作业中要把握巩固学情、诊断学情、分析学情的功能，依托“智能作业”等信息化手段，采用“精准诊断、个性推送、随意拓展”的作业形式，有效提高作业质量。考试环节，学校考试命题中心将升级，研究核心由考什么、怎么考转变为如何减轻考试压力、改进考试方法。以“准备准确的试卷”为指导，对每道题和选项进行精雕细刻，确保校考指向教学和学生课堂表现的重要环节，实现考试的高质高效。

二是提高课后服务水平。把课后服务作为“五育并举”的重要抓手，纳入学校整体课程建设，以“四段式”服务提供“真正的”课后服务：在3354小时体育锻炼中增加一次下午体育锻炼，实现全员户外活动；学科辅导期3354，帮助学生在校完成作业，各科老师提供查漏补缺辅导服务；兴趣延长期3354，通过自主选择兴趣，拓宽了学生的成长之路；暖管期3354安排冥想阅读、伙伴交流、师生谈心等。根据学生和家长的需求。

第三，挖掘现代学校治理潜力，深化教师群内轮岗，促进优质资源流动，让优质资源更均衡、更均衡、更优质。通过中小学教师轮岗，探索九年制长链条人才培养，使中小学教育有效衔接。学校充分发挥骨干教师的引领作用，通过带课题教师轮岗，吸引集团学校教师参与，促进教师专业水平提升。

“‘双减’是一剂良方，是对教育乱象的沉重打击。经过几个月的实践，学校实现了供给侧改革升级。下一步，我们将继续长期努力，通过学校的高质量发展，支持学生全面、健康、可持续发展。”李志伟说道。