苏州经贸职业技术学院 附排名简介校友评价

“之前，我只是带着好奇心选择了电子技术社。通过这一年多的课外活动，我不仅积累了更多的实践经验，也对自己未来的就业方向有了更清晰的规划。”19岁的学生刘是苏州经贸职业技术学院电子科技社的成员，在参加该社的实践活动时感慨地说。

开展社区实践活动是苏州经贸职业技术学院“433”学生成才工程的要求之一。苏州经贸职业技术学院机电学院党支部书记蔡说，近年来，在“聚焦智慧企业、专注智慧服务、成就智慧生活”的发展定位下，苏州经贸职业技术学院大刀阔斧地推进改革，学校提出了“433”学生成才工程，要求学生当干部、参加社团、组织活动、培养特长，结对技能导师，明确技能方向，参加技能竞赛，加入创新创业团队，在创业，完成创新实践，在创业取得创新成果

如何实施“433”工程，让社团活动更有效，赋能学生，让学生有更多的实践经验，更好的职业能力，更强的就业能力？据蔡介绍，苏州经贸职业技术学院机电技术学院定期举办各类专业学习、企业实践、技能竞赛等活动。将学生的兴趣和学习结合起来，将注重理论学习的第一课堂和注重实践操作的第二课堂有机地结合起来，使第二课堂作为平台，的延伸有效地反哺第一课堂。

连续两年参加学会实践活动的电子科学与技术学会会长刘金辉说，学会从初级专业知识开始培养，逐步完善知识体系。同时，社团建设不仅限于传授理论知识，还包括企业实践、技能竞赛等活动。

企业深度体验式学习最受社团学生欢迎。据刘金辉介绍，在6月6日的社区实践活动中，电子科技社区在指导老师的指导下，深入企业开展体验式学习，在生产车间开展现场专业实践学习。同时，企业负责人余总经理就电子行业的发展前景、产业政策、企业的人才需求，特别是职业技能型人才的职业类型、岗位标准、职业能力、人文素质等与学生进行了交谈。并就学生目前在校学习的知识如何与企业实际需求对接，毕业后如何实现就业给出了一些建议。

苏州经贸职业技术学院机电学院刘老师表示，此次参观开阔了同学们的视野，让他们对行业背景有了更清晰的认识，了解了很多开发设计方面的知识，激发了同学们学习本专业的热情。

“今后，电子科协将继续以企业真实项目为抓手，以企业参观、项目实践等形式，增进学生对行业的了解，激发学生学习热情，引领专业学习，提升专业水平，帮助学生成长成才。”刘对说道。(丁成蛟)

[责任编辑：张章]