解释！创业版指数"专业解答"

结构化问答

1.有人说老师工作轻松，你该怎么看？

尊敬的各位考官，我认为题干中的说法是不正确的，接下来我将谈谈对于这一说法的看法。

首先，教师的角色是“传道受业解惑”的角色，不仅要教会学生知识，更要教会学生学习的方法，因为学生是祖国未来的希望，而教师则是帮助学生茁壮成长的园丁，是培养国家栋梁的角色，所以教师要不断提高自己的知识储备，积极钻研各种教学方法。

其次，在学校中，教师并不单单只是教会学生学习方法这么简单，还要关注学生的各方面发展情况，比如学生生理和心理上的变化，因此教师要全方位的关注到学生各方面的变化，助力学生各方面的发展。

最后，教师职业道德标准要求教师做到终身学习，只有终身学习才能不断补充自己的知识，才能够满足学生对于学习的渴望和要求，所以教师在平常要不断地去学习，提高自己的专业知识与教学能力，这样才能更好的展开教学工作。

总之，每份职业都有每份职业的不易，即使教师在社会上的地位比较高，但也绝谈不上轻松二字，如果我是一名教师，一定会顶住压力，不断学习，提高自己专业知识与教学能力，更好的去教书育人。

2. 学生向你反应老师只念讲义，互动太少，你怎么办？

有效的课堂互动可以充分调动学生上课的积极性，便于学生对知识的掌握更加牢固、更加灵活，如果学生反应我只念讲义，互动太少，我会做出这样的处理：

首先我会肯定这位学生向我反应问题的态度，对这种行为进行夸赞，善于发现老师的问题，充分说明该学生对上课的积极性非常高，其次承认自己在讲课时没有重注互动，只关注上课内容，并表明以后自己上课会注重学生的想法，课程方法会做调整，对课程内容进行适当的讨论和交流，以促进学生对问题的理解，最后倾听该学生的意见，听取她希望在那些知识上想要互动，或者希望以什么样的方式进行互动。

在课下我会进行反思，产生这样的原因可能是：

（1）备课不充分。作为一名老师，我们的职责是教书育人，想要上好一节好课，课前的备课是十分重要的，只有备课充分的前提下，才能够将一节课的重难点知识讲授给学生。备课是上课前的一个非常重要的步骤，除了将课本上的知识吃透、理解透，还要积极的查阅资料，给到学生有趣、丰富的知识。

（2）在授课的过程当中，更要以学生为主体，切实的关注到学生的听课感受，在讲课的过程中，与学生进行积极的互动，在这样的轻松、愉悦、充满互动的课堂中去完成授课。

总之，在平时的教学过程中我会不断总结经验，善于用多种教学方法进行教学，还可以向有经验的老教师学习，相信通过这些努力，问题一定会得以解决。

3.放暑假，领导安排你来组织活动，你不乐意，你该怎么办？

尊敬的各位老师，我会正视放假领导安排我来组织活动这件事，我不乐意可能是因为假期我自己本身就会有各种安排，但是领导安排我是对我的信任，我会以学校工作为重，积极地去参与组织活动。

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第一，要坚决服从学校安排。一方面，服从学校安排是理所应当的事情，也是教师职业素养的体现。所以即使不乐意我也一定会接受学校的任务。另一方面，教师组织活动也是教师的常规工作之一，是合理的安排，我一定会正确的看待此事，决不抱怨。

第二，我一定会提前做好时间规划，以先公后私的顺序，优先完成学校安排的任务，再去安排自己的事情。如果领导安排任务时间与其他的我自身重要的事情时间相冲突，我会委婉的去询问领导，是否这项工作只能由我来完成，如果可以他人来代替，我会积极去找其他同事商量调班，并向领导汇报。

第三，我一定认真负责的组织好这项活动。我一定会恪尽职守，认真负责，及时处理各项事务，把握活动的方方面面，控制好活动的每一个细节，出现问题及时汇报领导，保证工作的顺利完成。

总之，我会本着爱岗敬业的原则，妥善处理好自己和工作上的事情的冲突，顺利的完成学校安排的任务。

4.有的老师说，生病就要免除作业，你怎么看？

对于身体不舒服的学生作为老师一定要给予关怀。有人说学生身体不舒服应该免除作业，我对此有以下几点看法：

首先，适当的作业可以使学生对学习的新知识进行巩固并加深理解，有助于增强学习效果；但是，如果作业太多或者布置一些重复的作业，会加重学生的负担，也会让学生产生厌学情绪。作为老师，布置作业时要注意量的把握；

其次，对于身体不舒服的同学，如果情况确实比较严重，做作业会他精神上造成负担，不利于身体的恢复，因此，免除他们的作业理所应当。当他们身体恢复以后，老师应该注意他们对相应知识的把握情况，适当地补充相关作业。

最后，如果学生身体不舒服情况比较轻微，不影响正常活动，适当地完成一些作业也是有必要的，因为如果当天所学无法消化，会影响到后面知识的学习，造成恶性循环，身体恢复后再补充这些作业的话，也会比较吃力，并不能达到为学生减轻课业压力的效果。

总之，作为老师，一方面要注意作业的质量，另一方面要根据学生实际情况决定是否免除作业。这样的做法才是更加合理的。

5.老师不想参加教育研究交流活动觉得浪费时间你怎么看？

尊敬的各位考官，我认为老师不想参加教育研究交流活动觉得浪费时间的这种观点是错误的，他违背了终身学习的原则。

一方面，朱熹曾经说过：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。”徐特立也说过：“活到老，学到老。”现代社会是一个迅速发展的社会，也是一个竞争激烈的社会，知识总量不断增加，代谢周期日益加快。在这样一个更迭迅速的时代里，树立起终身学习的理念是每个人应有的态度与责任，而作为老师，更需要不断吸纳新鲜事物、不断成长。

另一方面，教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，教师如果不积极参加教育研究交流活动，就无法及时吸纳更好的教学方法、更新的教学理念。现代教师不仅要有广阔的知识视野，良好的道德修养、健康的心理素质，还要有开拓的创新精神、精湛的教学艺术等等。

基于此，我认为教师理应积极参加教育研究交流活动，相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色，在学习、交流、反思中不断提升自己。

6.学校组织春游，老师要求写游记，学生说写游记就不去，你怎么解决？

尊敬的各位老师，游记，顾名思义，它是游学中所见所感的记述。它的写作，必须在游览之后，或在游览之中，而决不能未游先记，或不游而记。如果反感写游记，就失去了我们春游的本意，也不利于学生对于身边事物发展变化的观察。因此，对于这个事情我会这样处理。

首先，与学生交流沟通，了解不书写游记的原因。如果是学生没有理解书写游记的初衷，我会给学生讲解游记的重要性和意义，在学生开始养成书写游记习惯之初，我会灵活选取书写游记的方式，比如说，可以通过交谈心得的方式，来改变学生对于游记的看法，从而帮助学生养成书写游记这一抒发自己的情感的习惯。

其次，学生不爱书写游记，作为老师也要进行反思，是否没有讲解清楚游记书写的方式，学生不知道如何书写，书写相对来说比较困难，所以我们要在出游后，老师要带领学生回顾本次春游由近及远、由远及近，或者由左到右、由右到左，由上到下、由下到上，由里到外、由外到里，抓住环境特点，体会思想感情，这样会让学生知道思路，给予引导，减轻学生书写的难度。

最后，对于书写比较优秀的游记范文，我们可以进行表扬、鼓励，在班里传阅，也可以在作业本上写上独特的评语。另外，也可以班里还专门开辟了优秀游记展览栏。对优秀的作品进行展览、公开表扬，让学生意识到写游记是一件非常光荣的事情。

总之，学生养成一个很好习惯需要时间的积累，尤其之初先培养兴趣，之后慢慢养成，感受到其中的乐趣。

7.新时代教师职业行为准则？

教育部研究制定的《新时代高校教师职业行为十项准则》，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

《新时代高校教师职业行为十项准则》有以下十条：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律和积极奉献社会。

一方面我们要认真学习准则。可以通过自我学习的方式，认真逐条阅读《十项准则》的相关规定，深入思考相关要求并对照自身领悟学习，同时查阅相关资料与政府部门的相关解读和要求等，融会贯通；也可以通过参与式学习的方式，积极参与学校组织的准则宣传解读活动，积极参与教师间的心得感受分享会。

另一方面我们要积极践行准则。做到认真贯彻职业行为准则，严格按照《十项准则》的要求规范自身言行，做到举止文明礼貌，严以律己，廉洁从教；同时也要做到“吾日三省吾身”，每日反思自己的言行举止是否符合准则要求，是否有失范行为，并积极改正。

如果我有机会成为一名人民教师，一定会按照新时代教师职业行为准则严格要求自己，努力成长为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

8.你同学成绩很好，但是其他同学向你反映，这名同学自私冷漠，作为班主任你怎么处理？

尊敬的各位考官，学生的成长应该做到全面发展。文化课成绩只是其中的一方面，性格的培养对于学生同样重要。

针对这样的现象，班主任应加以正确的引导，并和家长进行及时而有效的沟通，具体做法有：

第一，在日常生活中积极开导，帮助他形成积极乐观的性格。首先与学生沟通，让他意识到一个人的成功不仅在于成绩好，品德的培养同样重要。其次与家长沟通，希望家长能够在家庭中多关心关注学生的性格，不要只注重学生的成绩，多组织家庭活动，帮助学生在家庭活动中培养良好的性格。

第二，帮助学生发展兴趣爱好，养成善于分享的品质。引导学生全面发展，满足学生的兴趣要求，发展学生的爱好特长，从兴趣特长出发，引导学生相互交流，互相分享，进而达到促进良好关系形成的目的，这也是促进学生个性发展的必要条件。

第三，可以开展“同学一家亲”主题班会，创设和谐的班级气氛。环境对学生良好个性品质形成和发展起着决定性的作用。引导学生积极参与班级活动，意识到自己是班级的一份子，在互帮互助中逐渐形成良好的性格习惯。

总之，品质的发展有利于学生的个性发展和终身成长，家长和老师都要重视起来，帮助学生形成良好的性格习惯。

9.学生上课晕倒，作为老师你怎么办？

尊敬的各位老师，学生上课晕倒，如果处理不好，不仅会危及学生的生命安全，还会影响到家校关系。我会保持冷静，立即展开紧急救援，确保学生人身安全。

首先，稳定秩序，寻求帮助。我会安排其他学生原地坐好，不要惊慌，并请靠窗靠门的学生立即将窗户和门打开，保持空气的流通，立刻安排班长迅速去校医务室请校医。

其次，询问情况，简单救治。询问其他学生，了解该生刚才晕倒前有无异常表现，了解该生平日是否有低血糖之类的病症。如果该生只是低血糖，那么我会赶紧找来糖块给她吃下，待他缓解过来之后，恢复秩序正常授课。如果暂时无法判断其晕倒的原因，我会和学生一起帮他调整姿态，松解其衣领和腰带，为其疏通空气，等待校医。

再次，配合校医，专业救治。待校医到来后，配合校医紧急救治，如果学生病情比较复杂，那么我会立即拨打120，并且立即将情况通报给班主任，让班主任联系该生家长说明情况。待救护车来后，和校医一起陪同该生到医院接受治疗，走前请其他老师临时帮忙代课并安顿好其余学生；到医院后，一方面做好家长的解释和安抚工作，另一方面积极与医生沟通说明事发过程，以便该生能得到准确救治。

总而言之，学生的事无小事，我会本着以学生安全为重的原则，沉着冷静的处理紧急状况，并且在以后的教学过程中，提前了解学生情况，多多关注学生，避免此类事件的再次发生。

10.家长向你反应孩子在家玩手机玩到很晚不睡觉，作为班主任，你怎么办？

随着智能手机的普及，学生玩手机的现象较为严重，如果学生玩手机很晚不睡觉，定会影响学生的身体健康，也不利于学生的全面发展，作为老师，我一定会积极处理，帮助学生改正沉迷手机的问题。

首先，我会告知家长，表示我定会妥善处理学生玩手机不睡觉得问题，请家长放心，同时希望家长能够配合学校，家校共育，帮助学生全面健康得成长。

其次，我会私下找到该同学，询问最近的生活及学习状况，了解他晚上玩手机的原因。如果是打游戏、看小说等娱乐行为，我会告诉他保持充足睡眠的重要性以及沉迷网络游戏的危害。使他意识到玩手机不睡觉的危害，进而改正不良的学习习惯，同时我会联系家长进行监督，帮助学生养成良好的作息。

最后，为了避免其他学生也存在类似问题，我会通过“合理利用手机”的主题班会，引导学生养成良好的手机使用习惯。

相信通过以上措施，学生能够控制自己玩手机的时间，养成良好的生活习惯。

试讲真题

幼儿试讲题目

1.游戏《动物找尾巴》

2.弹唱《粉刷匠》

3.绘画《图形世界》

4.《科学游戏》

5.音乐互动《小园丁》

语文试讲题目

小学语文

1.《小壁虎的尾巴》

2.《两小儿辩日》

3.《观潮》

4.《我多想去看看》

5.《端午粽》

初中语文

1.范进中举

2.唐雎不辱使命

3.藤野先生

4.天净沙秋思

5.乡愁

高中语文

1.雷雨

2.念奴娇赤壁怀古

3.题目：引导学生分析作者从哪些方面写的周瑜形象

4.婉约派李清照声声慢还有她另外一首词（读，分析总结婉约派的特点）

5.雨霖铃

数学试讲题目

【小学数学】

1. 小数的意义

2. 平移

3. 图形的放大与缩小

4. 圆锥的体积

5. 三角形的分类

更多试讲题目见文末

【初中数学】

1. 七年级 数轴

2. 二次根式乘法

3. 二次根式的计算 二次根式要化成最简式，分母不含根式。长方形给出面积和一条边求另一条边（S=2根3 b=根10 求a)

4. 解三角形的应用

5. 二次函数的应用

【高中数学】

1. 指数函数单调性的应用

2. 指数函数的概念

3. 指数函数图像与性质

4. 有理数指数幂的运算性质及其应用

5.平均变化率

英语试讲题目

【小学英语】

1. Rainbow [Look at the rainbow. The rainbow The rainbow. In the sky Red Orange yellow ]

2. How do you often go there？听力 ，渗透语法教学

3. 句型：show me,关于文具的词汇

4. 数字1-10 句型How many...?

小学考的一首小诗，the elephant can walk walk walk

【初中英语】

1.关于Bourke 的爱好、精神还有女人是不是应该出去工作

2.写作课陈述观点

3.初中 when was it invented

4.初中八年级写作课 How do you make a banana milk shake

5. 词汇题：on the left .on the right .next to in the centre of

【高中英语】

1. make a summary

2. 一篇Christmas的记叙文语篇分析

3. 高中英语 莫扎特的一生

4. 高中 My birthday

5. 高中 道歉信的写作

地理试讲题目

【初中地理】

1.气温的分布

2.畜牧业

3.南北极

4.世界的主要气候类型

火山与地震

【高中地理】

1.流水地貌、流水侵蚀和流水堆积

2.农业地域类型

3.城市内部空间结构模式——多核心模式、田园模式（非人教版）

4.《黄土高原水土流失的自然原因》

5.《德国鲁尔区》

历史试讲题目

【初中历史】

1、明治维新

2、青铜器

3、北京人

4、华盛顿会议

5、阿拉伯帝国

【高中历史】

1、美苏争霸

2、柏林危机

3、冷战

4、江南制造总局

5、徽商

政治试讲题目

【初中政治】

1. 新时代要树立伟大理想

2. 开放强起来（要求1结合学生生活 2纠正学生思想误区）

3. 他与她，青春期生理特征与性别差异

4. 基本经济制度

5. 根本政治制度

【高中政治】

1. 宗教信仰自由政策

2. 商业贸易－文化传播的途径

3. 认识具有反复性

4. 适度消费维权渠道、投诉

5. 《把国家利益放在第一位》

物理试讲题目

【初中物理】

1. 眼睛视物的原理

2. 制作电磁铁

3. 探究影响电磁铁磁性强弱的因素

4. 电流的磁效应

5. 液体的浮力

【高中物理】

1. 圆周运动。

2. 重力势能，配图实验砝码砸小木桌，要求重力势能的相关因素，结合生活。

3. 磁通量

4. 通电导线在磁场中的作用力

5. 时间时刻

生物试讲题目

【初中生物】

1. 生长激素的作用

2. 人体骨骼的组成

3. 植物的无性繁殖

4. 植物根毛的结构和作用

5. 真菌的生殖

【高中生物】

1. HIV在T淋巴细胞中的增值过程

2. t2噬菌体侵染大肠杆菌实验

3. 生物圈中的碳循环

4. 植物细胞亚显微结构

5. 我是二倍体和多倍体

化学试讲题目

【初中化学】

1. 稀释浓硫酸

2. 灭火原理

3. 复分解反应发生的条件

4. 溶液酸碱性的ph与人体生命活动的关系

5. 复分解反应发生的条件

【高中化学】

1. 烷烃

2. 以铵为原料制备硝酸

3. 化学反应中的能量变化

4. 甲烷

5. 乙酸

英语试讲题目

【小学英语】

1. Rainbow [Look at the rainbow. The rainbow The rainbow. In the sky Red Orange yellow ]

2. How do you often go there？听力 ，渗透语法教学

3. 句型：show me,关于文具的词汇

4. 数字1-10 句型How many...?

小学考的一首小诗，the elephant can walk walk walk

【初中英语】

1.关于Bourke 的爱好、精神还有女人是不是应该出去工作

2.写作课陈述观点

3.初中 when was it invented

4.初中八年级写作课 How do you make a banana milk shake

5. 词汇题：on the left .on the right .next to in the centre of

【高中英语】

1. make a summary

2. 一篇Christmas的记叙文语篇分析

3. 高中英语 莫扎特的一生

4. 高中 My birthday

5. 高中 道歉信的写作

音乐试讲题目

小学音乐

1. 爱的罗曼斯 1试讲十分钟2第一主题要有表情的弹奏。3要突出变化音的教学方法。4要有适当的板书。

2. 乌鸦与狐狸 弹唱 和旋律特点 板书

3. 《火车向着韶山跑》

4. 新春秧歌闹起来 有感情的弹唱；有依据的分析第一个第二个小节

5.男儿当自强 初中音乐

高中音乐

1. 《妹妹找哥泪花流》 唱歌课

2. 《亲爱的祖国像妈妈》 创作课

3. 《春梦》舒伯特 唱歌课

4. 歌圩问答 编创

5.小河淌水

体育试讲题目

1. 足球脚背正面接球

2. 少年拳

3. 震脚架打

4. 跨越跳高

5. 篮球传反弹球

美术试讲题目

【小学美术】

1.《学画山水画》

2.《线条的动与静》，

3.《小学编花篮》

4.《团扇制作》

5.《纸盒之城》

【初中美术】

1.画古树

2.纸浮雕的造型

3.ps的使用

【高中美术】

1.浮雕鉴赏

2.彩陶

3.篆书

4.我将是你的粉丝

5.中国古典建筑（苏州园林）