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学生创业

更新时间:2025-05-06 19:40:06 点击:668

学生创业与创业

中新社天津5月4日电:中国大学生创业,相信,“Z世代”将使传统更加生动。

学生创业与创业

作者石邵璇

“我们今天在这里。对于项目的具体实施细节,我们会制定详细的计划。”5月4日,天津轻工职业技术学院学生宋泽伦依然忙碌,一边和创业同学结束项目讨论,一边和记者打通电话。在大学校园封闭管理期间,宋泽伦仍然每天与同学就创业的未来规划保持在线交流。

今年新中国成立以来首部青年白皮书《新时代的中国青年》显示,2014年以来,注册,新登记注册的市场主体中,超过500万大学生在以创新理念为核心竞争力的行业中拥有创业,如文化、体育和娱乐业、科技应用服务业等,年轻人比例超过50%。

大学生创业的话题已经被社会讨论了很多年。在天津,为了帮助大学生就业,天津海河教育园区组织了多次大学生文化创新创业大赛(文创大赛)和产教融合创业大赛,为大学生创新创业方向提供了实践和发展的机会。

园区创新创业联盟秘书处负责人翟宏轩说,“作为大学生双创的苗圃,我们希望充分培养学生双创意识的萌芽,为学生提供展示自我的平台。”

海河教育园“大学生文创创新大赛创业Competition”计划于今年5月举办第五届大赛。大赛开赛以来,从第一、二届园区赛发展到第三届辐射京津冀地区,2021年已形成全国赛。今年的第五届将进一步扩大规模,为更多的年轻人提供创业的机会。

据记者了解,创业项目,一名大学生在比赛中获得一等奖,目前已获得数千万级别的融资,并逐步创建了“平台"非遗代理”,以吸引更多大学生加入其中。

目前,该项目已在江西吉安、浙江丽水等非遗所在地,拥有数百名非遗手工艺人。该项目通过将数据技术与非遗文化相结合,构建了非遗供应链,助力非遗文化的可持续传承与发展。在这个过程中,该项目不仅解决了相关专业大学生的就业问题,也为所有大学生弘扬家乡底蕴、提高创业竞争力打下了良好的基础

“非遗创新与传承工程”的受益者,天津南开大学毕业生屠金阁现在拥有了自己的创业公司,他的创业之旅被媒体广泛报道。采访中,即将走出校门的“00后”宋泽伦告诉记者,如果先有赢家,会收获更多信心。

另一方面,天津对已成型的大学生创业有很多扶持措施。以津南区海沧众创街项目为例,项目将自身服务与天津乃至全国的创新资源对接。负责人赵介绍:“海沧众创街作为天津对外展示窗口,充分对接企业资源,以实际应用场景为大学生创业梳理技术空白和痛点,带动各生产要素之间的沟通,从而更好地孵化大学生创业。”

“我是电子商务专业的,希望发挥自己的专业知识,让团队的电商创业项目实现线上全媒体矩阵的全覆盖。”谈到未来,大二学生潘新说,“我相信,如果你大胆尝试,人生总会有无限可能。”(完)

[责任编辑:杨延安]

6个学生中就有1人创业 浙江万里学院学生“闯”出未来

据浙江万里学院商学院执行院长、党委书记孙棋介绍,浙江万里学院商学院自2008年起在全国地方应用型大学中率先开展多层次创业教育探索,特别是2014年起,学院推出创业精英教育。以创业-oriented班的形式探索专业创业人才的培养,开创了创业管理教育的先河,取得了显著成效。目前,第七届创业实验班的创业率已达20%。

在浙江万里学院,不仅商学院有浓厚的创业,氛围,而且所有二级学院的学生都对创新和创业充满热情。在法学院法律考试通过率稳步上升的同时,也有更多来自创业的学生以法律专业为基础。法学院辅导员何表示,由18级学生翟树森创办的公司在和社会服务方面取得了突出的成绩。他的“阿拉之路”平台采用了“互联网法律咨询”的模式,让法学院的学生也可以为普法和一些诉讼工作做出贡献。目前,平台已与万里法学院法律援助社达成合作,甚至与鄞州区法律援助中心有联系,在社区普法、权益保护、矛盾调解等方面做了大量工作。

如果在创业?的过程中遇到困难怎么办关于这个问题,浙江万里学院外国语学院商务英语专业的郑荣琦表示,母校鼓励创业和包容,学校在创业的过程中给予了很多帮助,“在疫情环境下,个人的创业之路或多或少会受到影响。在创业选择正确的道路是成功的关键,也是把握当前时代的关键。母校在创业,提供了很多资源,这无疑是对团队起步阶段的很大帮助。”

郑恒创办的信息咨询有限公司,带动了班上很多同学去创业找工作。同时,他还利用公司资源,为浙江万里学院外国语学院与索菲亚中国文化中心合作的一带一路“鲍忠丝路学院”文化建设项目提供技术支持服务,助推中国文化输出。

创业创新氛围浓厚,学生创业,掀起了新的热潮,这与浙江万里学院坚持创新办学的创业基因、应用型办学定位、创业-oriented办学特色密切相关。“对于准备去创业,的学生来说,如何获得‘第一桶金’是一个重要的问题。学校设立学生创业投资基金,及时扶持优质项目,增强学生在的自信”浙江万里学院学生处副处长吴表示,此外,学校在课程体系、导师介入、平台支持、基金拓展、园区孵化、机制聚合等方面形成了开放、融合、实践的创新教育特色,有效提升了学生的创新精神和能力。同时,通过加强顶层设计,打造创新创业教育2.0升级版,整合区域资源,建立多维协同创新创业人才培养机制,形成“双螺旋”创新创业教育体系。

浙江万里学院教师给学生进行创业指导和培训(驻Yangguang.com记者供图)

浙江万里学院创新办学23年来,学生创办中小企业3500余家,学生创业公司100余家,年产值上亿,为社会提供就业岗位,创造经济效益58亿元。2020年创业国有大学竞争力排名第38位,连续四次跻身50强;KAB创业俱乐部被授予“全国大学创业百强社团”;8名学生被评为“创业"百名英雄”,1名学生被评为“创业".十大英雄”,被评为浙江省“大众创业万中创新”示范基地,也是当年宁波市唯一一所高校;创业大学园被授予“宁波市孵化示范基地”,是宁波市20个单位之一。

浙江万里学院学生林千钰,浙江郑荣琪

出版地:北京

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