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如果提到信息科技大学，我想特别提几个关键词，一个是知行合一，一个是数字化，一个是创新。
让我先自我介绍一下。2000年毕业后，我先后加入了全球500强外企、互联网上市公司、金融保险上市集团等。我担任过技术总监、CTO等技术管理职务。后来，我离开了创业，现在我是一家科技公司的创始人。整体来看，我们学校的很多校友每一步都发展的很顺利，而这背后的原因其实和知行合一有关，因为我们学院从成立之初就是一个非常重视数字化实践的学校，同时数据结构、操作系统等计算机关键理论的内容和深度都领先于很多学校。除了课程安排，理论与实践的结合，学校的氛围也很实用。毫不夸张的说，北京一大批科技公司的技术负责人和骨干都有我们学校的学生。所以在知行合一和就业效率方面，信息科技大学包括计算机学院给了我们独特的教育和实践。做过的人都知道，企业不是慈善机构，所以公司招人的选择一定是解决问题快，而不是要培训很久的人。这也是现在很多学生就业面临的问题。其实选择一个好的学校是可以提前避免就业困难的。
第二个词是数字化。什么是数字化？众所周知，现在国家各行各业都在进行数字化转型。数字化有很多完整的定义，但简单来说就是在某个领域的每一个环节或某个产品的每一个环节都采用数字化的信息处理技术。从广义上讲，数字化就是通过运用大数据、人工智能等新一代信息技术，对企业、政府等主体的战略、结构、运营、管理、生产、营销等各个方面进行系统、全面的变革。它强调数字技术对整个组织的重塑。数字技术能力不再只是简单地解决降本增效的问题，而是成为使能模式创新和业务突破的核心力量。
这跟我们有什么关系？他的意思是，掌握数字技术，即计算机科学相关技术的人才，将是未来社会数字化的基础菜。没有数字化人才，数字化基础设施就很难顺利落地，所以数字化人才是刚需。其次，各行各业，无论是企业还是政府，都需要数字化，也就是数字化人才是跨行业的。我们也称之为“跨界跨领域”，有非常广阔的就业路径可以发挥其价值。相对于一些相对垂直的领域，就业机会更多。而且学院的主要课程是塑造数字化人才的计算机和大数据专业，恰好是数字化对口国家的大政方针和未来趋势，也确实匹配了企业对人才的需求，所以非常有优势。
第三是创新。我们学院的另一个特点是创新能力特别强，这也和学院的土壤有关。在很多地方创新能力非常匮乏的今天，我们的校友在各行各业的创新方面也做得非常好。这就要求创新型人才既要有工程动手能力，又要有战略眼光和前瞻性，克服局限，打破固有模式。比如大家都用的keep，也是我们学校校友做的。我相信很多人才是优秀的，但可能适合守城。但在当今社会，只有不断创新才能取得更大的进步。
我们同学在学校掌握了实践能力，不怕权威，不怕原有的格局。他们敢于打破原有的格局和困境，用更好更高效的方式去做。在任何地方，创新人才都是稀缺的，他们引领着行业变革。因此，尽管我们有gra
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出版地：北京
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