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当然,创业成功本身是小概率事件,而且在创业作为大学生的过程中还有很多风险,创业还有很多不足。在规避一些常规风险的同时,他要努力去体验和试错,用实际行动促进自己的成长。在这里,对于身为创业,的大学生我也简要地提出一些建议:
01个性
人格是指一个人在一定的社会条件和教育影响下形成的相对固定的特征。一个具有创新素质的人有可能进行一系列的创新活动。一个人的创新素质包括强烈的好奇心、广泛而强烈的学习兴趣、积极的学习习惯和质疑精神。
好奇心
好奇心是人们发现和认识世界的动力。耶鲁大学心理学家斯坦伯格发现,人格中的兴趣和动机是人们从事创造性活动的动力。兴趣,来源于对事物的好奇,是个体从事创造性思维的内在动力。兴趣和动机可以使个人专注于他们的创造性活动。
传统教育以机械、模仿、规律的学习方式为主,学生被动的学习习惯形成,缺乏灵活主动的学习和训练。知识经济时代瞬息万变,产品更新换代很快。只有培养学生主动的学习习惯,形成探究性学习机制,才能创新,才能跟上时代的步伐。
它是创业企业家通过发现和识别商业机会、建立活动组织、利用各种资源和提供产品和服务来创造价值的过程。创业有高风险,但也有高回报。随着商品经济的快速发展和知识经济的迅速到来,越来越多的大学生被卷入创业的浪潮中,并获得了许多成功的经验。因此,创业,这个大学生,成了一个热门话题。
创业是另一种就业模式。不同的是,创业人不是被动地等待别人给他们“饭碗”(就业机会),而是主动为自己或他人创造“饭碗”。目前,国家提倡和鼓励大学生自主创业,并出台了包括工商、税收等一系列优惠政策。之所以为大学生提倡创业,除了创业是缓解当前就业压力的一个解决方案外,更重要的是引导大学生具有开拓进取的创业精神。
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