江西财经大学创新创业大赛(江西财经大学创业教育学院)

近日，由

江西财经大学

工业和商业

管理学院

2020由MBA教育学院和创业教育学院联合举办

创业管理

》

教学

研讨会顺利举行。出席会议的有工商管理学院首席教授、《创业管理》课程负责人胡、工商管理学院院长、MBA教育学院院长、教育学院院长梅、副院长PG One、教务处副院长蔡倩、工商管理学院副院长卢春红、江西大学MBA学院外聘导师、中科新科CEO苗金生博士以及03010的老师们会议由胡教授主持。

课程负责人胡教授首先介绍了本次研讨会的背景。他指出，在“双创”成为国家战略的背景下，江西财经大学作为中国创业教育的先行者，本次研讨会的主要目的是如何通过教育新技术、新理念、新方法，帮助广大创业学生和潜在的创业学生，赋能他们的创业实践，在现有课程体系的基础上，进一步构建创业教育生态，打破组织边界，实现课堂、学术与产业、理论与实践的融合。

国盈小组对课程的整体情况进行了梳理。我校属于国内最早开设《创业管理》课程的高校之一，具有课程体系完善、师资力量雄厚、教学成果丰富等特点。在海量开放网络课程时代，课程群构建了理论讲解、高端访谈、实战表现、评价三大独具特色的教学模块，形成了学生画像分类、分层次组织教学、分块设计内容的教学模式，受到了广大社会学习者的喜爱。国内很多学校的学生修了这门课，国外大学的一些学生也修了这门课学习。

在教师讨论环节，教师们讨论了课程的历史、疫情期间教学方法的变化、创业课程与创业，竞赛指导的关系等。创业，导师苗金生博士汇报了中科新科目前的业务发展情况，并表示愿意为其母校创业，的课程开发提供实习基地。

创业教育学院院长梅就课程建设、教材编写、教学与科研、教学与竞赛指导等方面谈了自己的看法。MBA教育学院院长梁宁从创业， MBA教育的发展谈了自己的看法，认为应该加强本科生和研究生之间的互动。教务处副处长蔡倩提出，创业的实践需要与企业相结合，争取在社会实践课程建设上有所突破。工商管理学院的胡德安海波认为，《创业管理》课程的特点可以概括为四个：优秀的教师、优秀的团队领导、特色鲜明的教学内容、亮丽的成绩。他提出从目标定位、内容体系等六个方面进一步加强课程建设。

最后，胡教授指出，之所以要在这次会议上聚集多个部门来讨论一门课程，主要是为了打通各个部门，构建教育的“生态”，从而达到更好地为学生服务的目的。