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我们得到一些经验后，马上记录下来，不断丰富自己的思想。那么如何才能把自己的经历写出来感染读者呢？以下是边肖搜集的创业大学生创新经验，仅供参考，希望对你有所帮助。
为了培养我们的创新能力和实践素质，4月XX学院开展了“本科生参与导师科研项目”活动。在XX老师的带领下，我们一行四人开始研究城市轨道交通线网最优密度理论和车站规划方法。9月，我们的研究项目《XXX》申报为“国家大学生创新实验计划”，11月获批。
参加这个大学生创新实验项目，我受益匪浅。从确定项目的思路到撰写项目申请书；从一波三折的项目评审，到研究方案的确定和创新的寻找；从详细的实施方案到项目的具体研究，一路走来，我开始了解以前离我们很遥远的科研工作，从中我学到了严谨的科研态度，持之以恒的科研精神，敢于创新的实践勇气。在时间，经过近两年的查阅资料、收集数据、建立模型和刻苦学习，我学到了很多我感兴趣的、对我的学习和生活有用的东西。这是一次难得的经历，一次让我得到锻炼和成长的经历。作为一个朝气蓬勃的当代大学生，不仅要好好学习，还要懂得思考问题，解决问题。
在项目开始时，由于缺乏知识，我们进展缓慢。通过请教导师，及时调整方案，在时间呆一段时间学习相关知识，在这个过程中，我明白了科研最重要的是抓住项目中要研究的主要问题，然后对研究方案进行切实可行的设计，最终达到预期的结果。我最深的体会就是勤于思考，善于从不同角度分析问题。每门学科都研究一个新问题，没有现成的方案。你需要自己去寻找文献资料，抓住问题的本质，找到规律，然后确定创新的方向，不断努力，独立思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，始终围绕创新点，绝不偏离主题，绝不随意猜测。而是要根据依据和目的做出假设，然后通过实践一步步论证自己的猜测。事实上，每一个伟大的成就都是以这样一种平凡的方式一步一步取得的。项目真正做起来，才发现并不是那么容易，需要做很多工作，而这些工作都需要很多的耐心和毅力。如前期文献回顾、数据收集、数据计算分析、模型建立等。在整个过程中，我意识到做科研一定要有一丝不苟、严谨的态度，要本着对科研负责、对科学负责的精神进行自己的研究。
该项目是我们团队的共同项目。大家的目标都是一样的。在团队合作中，由于观点不同，难免会有摩擦。这时候就需要把注意力放在团队上，专注于项目，全身心的投入，充分尊重团队成员的意见和建议。项目刚开始的时候，我们一群人互相不太了解，但是现在已经成为了很好的队友，很好的朋友，这也说明了我们的团队精神。每个人的力量是有限的。在一个团队中，我们可以聚集每个人的能量，最大限度地发挥他们的团队作用。
这个大学生创新实验项目给我带来了很多，包括能力的提升，思维的创新，友谊的收获？在忙碌的生活中充实了自己，学到了很多东西，坚持认真细致的完成项目的研究内容。在实验中，尽管困难重重，工作量很大，我还是不停地督促自己无论如何都要完成已经开始的事情，尽力做到最好。我相信这个实验会对我以后的学习、工作和生活产生非常重要的影响。衷心感谢学校给我们提供了这样一个锻炼自己的机会，感谢老师的指导和鼓励，感谢小组成员的支持和帮助，感谢同学们的宝贵意见。谢谢大家！
我对创业，一名大学生有不同的看法，通过学习创业创新的教训，新世纪是创新的世纪，未来的社会迫切需要具有创新能力的人才。创业大学生作为高等教育的主体和社会发展的源泉，必须适应知识经济时代的发展要求，具有较强的创新能力
创新是一种能力培养。每个人都对发明有所了解。发明就是在没有前人指导的情况下，为了生活的需要做出一些东西，一般人很难做到。然而，创新并非如此。不需要我们整天抬着头去做一些连科学家都做不到的事情。只需要我们站在前人的肩膀上，对一些现有的东西做一些改变，来满足自己的需求。创业是最高形式的就业。他是创业企业家通过发现和识别商机，成立活动组织，利用各种资源创造价值的过程。但不是每个人都适合创业，在去创业，的路上，我们需要承担更多的责任和风险。正如马云所说，“今天是残酷的，明天是残酷的，后天是美好的，但大多数人都会在明晚死去，看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福生活的起点。为了争取理想，我们需要了解创业，准备创业的品质，并提前实践创业。
许多大学生把创业视为神圣的，认为只有高科技和高资本才能完成创业；有些人把创业视为一文不值，认为这是他们找不到工作或失败后不得不做的事情。还有人把创业和各种素质练习混为一谈，缺乏目的性和计划性。
第二，缺乏自我意识。
缺乏对市场和自我的理性分析和判断，盲目追赶创业，潮流成为大学生的另一种时尚。一方面，一些大学生将创业视为一种比较和竞争的手段，而不管他们是否适合创业或是否具备创业的成熟条件。另一方面，一些学生在选择创业，时缺乏对市场的深入调查和分析，盲目追求热门行业。面对如此严峻的就业压力，大学生有必要提高自己的创新能力和创业，以便更快地进入社会，尽快变得强大。
1、有利于缓解大学生就业压力。
大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。
大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。
3、有利于大学生自身素质的提高。
伴随着我国高校的扩招，大学生素质一直呈现降低的趋势，并且这一直是一个非常棘手的问题。若想改变这一现状，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以清除内心的障碍，增强自己的心理承受能力，并努力将不可能变为可能。再创业活动中，还可以拓展自己的人脉关系，努力打造自己的各种素质。也只有这样，大学生创业才能成功，进入社会才不会成为问题。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家长久不衰的的重要因素。如果缺少了创新，任何一个团体甚至一个国家就会停滞不前。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国前总统里根曾说：一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。
大学生创新创业心得体会篇2
受全球经济危机影响，中国在20xx年GDP增长速度保持8%都很难了，这和国家的财富有很大关系，但是此外更重要的是，在超过10%的速度拉动下，中国每年创造出来的工作岗位，才能勉强满足数量庞大的应届毕业生的需求。低1个百分比，就会造成巨大的失业/待业人数。
20xx年大学生，据估计会有700万人左右。20xx年工作岗位，保守估计，只有150万，剩下的就是失业人数了。当然，这个数字是比较悲观的，因为从20xx年经济衰退的趋势来看，前景确实很悲观。
此外，20xx年大学生的就业形势，还要考虑到20xx年的失业人数。毕竟20xx年的金融海啸，已经让很多人失业了，加上20xx年没找到工作的大学生，这些人都要同20xx年应届毕业生去抢夺那数量不多的工作岗位。所以，现在大学生就业形势非常严峻，大学生毕业就失业的可能性很大。创业成为一个不错的选择。
大学生创业就是改变就业观念，利用现有的知识、才能和技术以自筹资金，技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位。大学生创业普遍存在以下优势：文化水平较高，精力旺盛，对事物有较强的领悟力，自主学习知识的能力强.接受新鲜事物快，思维普遍活跃，运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息，自信心较足，没有家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。
但大学生创业缺乏关于创业方面的知识，而目前我国大学生创新创业教育仍然存在着很大的困难与问题。
首先，目前我国的资本市场相对落后,创业投资处于起步阶段,融资困难,许多创业计划难以付诸实践；
其次,创业文化氛围不浓,大学生创业技能欠缺。据调查,78%的北京高校在校大学生有创业意愿。其中仅有42%的学生愿意接受创业课程的指导。如此低的创业率和创业成功率,在一定程度上对大学生的创业热情产生了负面影响。专家指出,虽然学生的创业教育一直都在进行,学生创业的氛围距离我们设想的还有一段距离,最终能落实到行动上的创业并不多。
第三，创业教育意识薄弱，对大学生创业教育的重要性和必要性认识不足。由于传统教育模式的影响，学生的创新意识和创业能力的养成在很大程度上受到束缚。学生缺乏独立生存的能力，学生的自主意识和创业能力比较弱，大学生对自主创业缺乏热情,对就业问题表现出“等、靠、要”的依赖情绪。
第四，缺乏相应的师资力量。授课教师大多是学术专家出身，从书本到书本，缺乏创业经历和实践能力；没有形成权威的教材体系，已经开设大学生创业教育课程的一些高校在选择教材方面也存在很大局限性。
第五，大学生普遍缺乏资金。技术、经验和能力.思想准备不足，创业风险意识不强，缺乏细致充分的调研，缺乏核心技术和优势力量，市场化经营运作经验不足，资金贷款困难重重，创业带有一点盲目性。创业项目技术含量和层次普遍不够高，“质”与“量”不并重。
因此，要想在我国发展创新创业教育，必须加强以下几个方面的工作：
首先，在高校开展创业教育,培养大学生创业意识,提高创业能力。如开设创业教育课程，内容主要包括创业理论、创业案例进行教学,同时，开展创业实训，定期举办创业计划大赛等,给大学生多提供模拟演练的机会，高校开展科研竞赛、创业交流,定期邀请一些创业成功者举办创业现身讲座,营造全社会鼓励创业、支持创业、宽容失败的良好氛围。
其次，要强化政府在高校毕业生创业工作中的责任，建立多种形式、多种渠道的资金融通体系,为大学生创业提供资金支持。
地方政府应该落实好国家鼓励毕业生自主创业的小额贷款担保、减免税费等优惠政策，完善劳动用工制度、人事制度、社会保障制度等，制定较为完善的创业帮扶措施，不断完善劳动社会保障措施，开辟“绿色通道”。要建立大学生创业专项资金，对经专家论证、项目可行、技术含量较高的大学生创业项目降低门槛，予以资金扶持。
第三，建立创业教育的实践基地,为学生提供实战场所。走校企联合的模式,高校可在企业创立学生创业实践基地,学校本身也可以利用自身的优势创办一些实体,为学生提供创业实战演习场所,提供工商、税收、信贷、项目评估审批等一门式服务,提供信息咨询、资产评估、财务顾问、产权交易等各类中介服务。同时,配备由创业成功企业家组成的创业导师,使大学生在创业过程中享受到免费的陪伴式辅导。所有服务措施都为了学生的创业活动与企业之间形成良好的互动,使学生的创业成果尽快产业化。
大学生创新创业心得体会篇3
通过这段时间创业课的实训，在老师的指导帮助下，完成了实训课中的各项任务。虽然创业实训的时间不长，但课程很充实，从中收获到了很多知识，了解创业的主要流程，让我对今后的创业有了更深刻的认识。
现在大学生在就业方面的压力越来越大，各个学校毕业的学生逐年增加，在找工作如此困难的情况下，创业就成了一条很好的出路。各地的地方政府也鼓励创业，不仅给更多的劳动者更广的发展，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现个人价值，提高个人的自信心，在这种创业的分为下，推动社会的进步与经济的发展。
在创业实训的过程中，刘老师让我们用开发的思维去思考，各个团队创立什么企业、如何进行市场分析，运用什么营销策略等。通过这次的创业课的实训，我认为定位市场的目标非常重要，这决定着我们公司未来的经营。除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算，这需要我们有足够的专业知识和耐心。我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。因为这是我们前进的动力，对未来成功的渴望。同时我们也真正学到了团队合作的重要性，互帮互助，向着自己的目标努力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。创业是一个漫长的过程，而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到，他们的成功从来不是一蹴而就的，他们步步为营，坚持不懈，一步一个脚印，才取得了成功。在创业的道路上，我们需以他们的精神为榜样，创造出属于自己的天空。
作为大学生，我们创业还面临着许多的挑战，需要我们一步步的去克服。这次的创业只是模拟公司，但我却发现里面有好多不可预测的困难。当然，在实训的同时，也发现了自己的不足，自己关于公司的创立的想法不是很多，自己接触面不是很广。
总之，这次创业课的实训受益匪浅，学习到了更多的知识，提高了自己的眼界。以后，我将更努力、认真、刻苦的学习，以这种态度来提高自己的能力、完善自己，创造一个属于我自己的明天。
在这一年中，项目组成员不仅通过调研，编制了商业计划书、开展了可行性研究，进行了模拟企业运行和参加企业实践。
在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐，有付出也有成长。这一年，让我学会了承担，让我从一个对市场一无所知的菜鸟一步步摸索，通过分析与调研，带领队员探知未来再制造行业的巨大发展前景；这一年，让我学会了坚持，让我知道面对困难除了克服别无出路；这一年，让我知道了什么叫执行力，从闲散到充实，从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长；这一年，让我体会了什么叫团队，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓励，我感受到了一个团队真正的战斗力；这一年，让我知道了什么叫创新，创新不是天马星空的想象，创新是创造是改变，是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断探索的精神。下面我将简要介绍下我的收获：
项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对市场营销、再制造核心技术、商业计划书、工程经济等内容都了解较少，我们必须通过自学相关知识，集体讨论分享资源、交流信息，寻求解决问题的方法。在项目实施过程中，我们由被动学习转为积极主动的自主求学，心态发生了变化，学习效率也明显提高，掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐步推进，我们查找文献、获取重要信息的能力，以及分析、归纳、解决问题的能力逐步提高，得到所需信息的时问明显缩短。
2、知识系统性增强
参与创业训练项目之前，我们学到的都只是一些理论知识，与企业实际的需求匹配度不高，所学知识离散、小系统。在项目实施过程中，我们以实际需求为导向，需综合学习创业方面的各课程知识，活学活用，以解决具体问题，专业与非专业知识有机结合，所学知识更系统，学习效果明显增强。
项目的每一个环节都需要学生的通力协作与配合。项目确定初期，我们先分头查阅资料，再进行集体交流讨论，在较短的时问内获取了大量信息，了解了再制造相关方面的知识，制订了项目的实施方案，项目申报书，顺利通过了
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