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本篇文章给大家谈谈政协委员建议给大学生增压，以及政协委员建议给大学生增压原因是什么?具体什么情况?对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏佰雅经济喔。
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日前，对于全国政协委员提出的《关于为中小学生减负、为大学生加压》的提案得到了教育部的回应。那么教育部在回应中强调，将认真吸纳政协委员的建议，根据国家的统一部署，加快高考改革的推进步伐，进一步完善各项政策和引导，彻底扭转中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象。
为中小学减负，为大学生加压，是近年来屡次被相关的政协委员、人大代表提出的建议。的确，在我们生活中，我们可以看到这个现象，小学、中学阶段的学生，他们的学习压力很大。这个时候的学生正在身心发展的关键时期，如果只考虑到学业而不注重其他方面的发展，那么就会导致这个学生在其他方面得不到发展，不利于中小学生的健康成长。而到大学以后，正是学习知识提高才干，为准备走向社会积淀力量的关键时刻，但是大学却是非常的轻松。很多人到大学彻底放松，都不认真学习。
同时，也有很多老师和家长在小学，初中，高中阶段引导学生这个阶段要好好学习，到大学之后你就轻松了自由了，这样的教育观念是极其错误的，是应该得到改变的。我觉得相关的职能部门应该重视这样的提议，也应该重视这样的现象。
这种现象是极不合理的，我们在学生身心健康成长的关键时期，要让他们自主的去选择他们的兴趣特点，要加强锻炼。不仅仅只是学习科学文化知识，其他的方面也要提高。而他大学的时候是真正学本领的时候，这个时候如果没有一个严格的体制机制，那么我们的大学将培养不出来优秀的人才，那么对我们的社会也产生不了积极的推动作用。
对于中小学生减负大学生加压这样的举措小编非常的认可，但是也希望有关部门不要一刀切地推行这样的现象。在当今这个社会上中小学生所背负的压力确实很大，因为他们要在中小学期间积累足够的知识，只有这样才能够到高考的时候获得更好的成绩。而很多大学生在大学期间其实非常的轻松，这些大学生们在大学期间不用进行努力的学习，他们只需要保证自己在期末的时候不挂科就可以了，平时上课的时候也会选择逃课，这一切都意味着很多大学生在大学期间非常的轻松。
不要一刀切
这是一种非常不均衡的状态，所以相对的进行一些调整也是很正常的现象。可是如果有关部门直接一刀切地进行调整的话，对于很多学生来讲也是非常不公平的现象。如果说就这样直接开始让中小学生减负让大学生加压的话，那么这一批大学生就显得非常疲惫了，因为他们在中小学的时候就承担着很大的压力，可是到了大学之后还要承担相应的压力，也就是说他们自始至终都在压力之下。
慢慢的调整
所以说如果真的要进行这种改革的话也应该用系统的方式来慢慢的改革，而并非是一朝之夕将所有的事情都做到改革。大家要注意不要让中小学生承担的压力过大，也不要让大学生所承受的过于轻松，总而言之应该尽量的达到一种教育均衡的状态，只有这样才有利于学生的整体发展。
但同时也不要将大学的压力设定的过大，因为大学当中虽然学业上的压力相对而言比较小一些，但是大学还要面临着各种各样的考验，而且大学也相当于是一个小社会，所以说大学当中的大学生考虑的东西会更多一些。
中小学生减负大学生加压，这看起来是个挺好的政策，但是要考虑到代际公平的问题，就是原来中小学生压力最大的那一拨人，现在升到大学了，现在他们又加压了，有没有考虑过这一代人的感受？
自己想起了一个笑话，就是校长说去年是初一的学生拔的草。今年初二的学生爸爸那去年和今年拔草的不都同一拨人吗？现在中小学生减负，大学生加压，原来那波中小学生终于熬到大学了，他没有那么大的压力了，现在大学生加压了，这不开玩笑似的嘛，注意到代际公平的问题，就算是大学生加压，那也得是从小学开始就已经减压的那一波学生，到了大学之后才这么做呀。
现在好多大学生，尤其是97年之后的进入大学的这些人中，小学的时候压力就挺大的，好不容易熬到大学了，所以说自己终于可以放松一点了，结果大学生家养儿子来了，小学中学压力就挺大，大学又加压，都赶在这一波人身上了，这不是笑话这是现实啊，还有说这个90后独生子女，然后现在90后又出现放开三胎两个孩子养4个父母，再养三个孩子，生产队的驴也不敢这么干呢。
大学生加压雀食没有错，大学好多专业培养出来的学生他基础知识都不过关，雀食应该增加一些压力，但是增加压力要考虑到公平性，要让一代人完完整整的享受了教育的政策，而不是说每一次更换政策之后总要牺牲一部分人，有时候这个政策的变动推后一点，没有必要牺牲一代人的可以做到让很多中小学生压力小一点，等他们到了大学之后压力大一点，改变这个头重脚轻的教育模式，但这不应该是现在。
在全国两会召开之际，全国的政协委员以及全国的人大代表都在里面开会，其中江西科技学院的一位大学副校长就建议将大学的本科实行4年到8年的弹性学制。这样的建议，对于那些大学有志愿去结婚或者是组建家庭的人，都有充足的时间和自由。
一、政协委员建议大学本科阶段实行4年到8年弹性学制
这位教授觉得现在的生育率低因素是很多方面的，例如房价，福利方面的待遇，养育成本的增加，还有社会人才和劳动力的短缺，这些共同的因素加在一起，才导致社会生产力的下降。所以这位校长建议应该从教育还有医疗福利待遇等方面，共同帮助年轻人，实行大学本科4~8年的弹性学制。因为4年制的大学，学生有很多的就业压力和学业压力，并且没有固定的经济来源，结婚的条件也不成熟。很多人在读完大学之后又想去硕士和博士这个时候年龄已经偏大了，又刚刚步入社会，面临工作和结婚双重的压力，所以希望能够在不损失教育质量的前提之下，把小学到高中的学制缩短，把9年义务教育改成小学5年连，所以一共是10年的义务教育。
二、这对大学生有哪些影响
这位教授的建议，确实是在实实在在的为大学生的就业情况以及婚恋情况考虑，也是在为将来的生育做计划。如果实行这种弹性学制的话，那些在大学就有意愿结婚的人可以自由的去组建家庭，时间也完全自由，在之后还能够重新回来上学，确实是一件好事。但是这种4~8年的学制对于学生的生活以及经济依然是没有保障，就算是结婚了，彩礼钱和自己的工作包括以后的生育依然没有着落。不过这样的建议确实能够缩短大学生学习的时间，能够早毕业早些去就业和结婚生孩子。
这个建议是依据各个阶段学习所面临的实际状况所提出来的，非常具有针对性，我是非常支持的。按照通常的理解来说，学习随着层次的不断深入，所面临的压力应当也越大的，但是现阶段的教育在大学时期却突然迎来了一个巨大的落差。这种落差导致的直接后果就是很多自制力差的学生在经历过升学的重负之后，一到了大学就开始彻底地放飞自我，完全荒废了学业。大学对于绝大多数人来说都是实现自我价值的重要储备阶段，在这个时期做的很多决定将在很长一段时间内影响到未来的前进方向，所以给大学生加压是非常有必要的。而中小学阶段过于沉重的学习负担已经让很多孩子苦不堪言，他们需要在生活和学业之间寻求一个平衡，帮助他们更好的成长。我的观点具体如下。
一、避免部分大学生荒唐度日
大学本身较为开放的环境原本是希望让学生有更多的空间施展自己的才华，但显然并不是每一个人都能够合理地规划自己的时间。在大学生活中常年不离开宿舍的大有人在，这样的生活显然是在浪费生命。
二、帮助大学生为未来做好准备
每个人所选的道路不同，但都会有面临分岔路的那一天。当那一天来临时，每个人都希望自己已经做好了准备。在大学阶段增加课业上的压力，可以使学生对于专业的把握程度更高，拥有更扎实的基本技能。
三、让中小学生健康成长
巨大的压力不仅剥夺了孩子的自由，也影响了他们的身心健康。长期的劳累让他们年纪轻轻身体就响起了警钟，甚至有的人还出现了心理上的问题，这都是非常需要关注的地方。
你认为大学教育应该怎么改进呢？
关于政协委员建议给大学生增压和政协委员建议给大学生增压原因是什么?具体什么情况?的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注佰雅经济。
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