湖南机电职院伍慧玲 润物无声育德行 精彩纷呈显风采

红网时间10月19日

(通讯员何泽军)湖南机电职业技术学院思想政治理论课教师吴慧凌也是一名优秀的班主任。在工作中，她以身作则，化春风为雨水，精心耕耘，成为学生的睿智管理专家，帮助学生系好人生的第一粒扣子，培养能够担当起民族复兴重任的时代新人。

教育的“四心”一起动

“爱、关怀、亲密、责任”做好学生思想教育工作。像爱自己的孩子一样爱学生，管理好学生的情绪，每天为关注，的重点学生跟踪他们的QQ和微信好友，以了解他们在想什么，在做什么。每当她收到学生的病假条申请，她都会马上去拜访，了解情况，询问治疗信息。吴慧凌开展了班级、纪律、卫生等各项工作。人，而第一个时间完成了解决方案，没有拖延。对于踩班、拖欠任务、宿舍不整洁等不良现象，她严格执行班级考核。整体班级风格积极向上。在手机和课本争阵地，互联网和同一个教室抢流量的现状下，她时刻关注着学生的思想状况，让教育行动能够落实到位。

素质教育是人才引诱的。

作为培养学生良好行为习惯的第一责任人，吴慧凌在与班级学生的一次次谈话中，让学生从心理与成长的冲突中认识到自己的不足，灌输规则意识和责任感，帮助学生健康快乐成长。青年学生正处于人生的“拔节孕穗期”，必须在自我发展、自我实现的实际问题中，做到经常化、规范化，提高综合素质。她每学期找每个同学谈话，通过每月谈话的方式帮助综合素质差的同学。"吴老师既是一位好老师，也是一位好朋友."这是全班同学对她的一致评价。

为了培养班干部的工作能力，吴老师从每周班会开始，注重培养班干部的组织能力。通过专业知识竞赛、学习经验交流分享、不文明现象辩论赛、青年大学习讨论等活动。班会生动活泼，有效增强了班级凝聚力。通过优秀学生专业学习经验和专业笔记分享活动，促进了班级学习氛围的形成和班级风气的建设。为了培养学生的综合能力，从写活动报告、写新闻稿开始，吴老师组织了班级写作小组，不仅把班里的每一项活动都开展得很好，还把每一项活动的结果都写下来。她耐心地教学生如何写作和突出亮点，并帮助指导逐字修改手稿，从而提高了班级学生的写作能力。

努力率先垂范。

吴慧凌本人是一个非常勤奋、自律和积极的人。她经常告诉学生，做学生就是做好学生，做老师就是做好老师。吴慧凌本学年主持校级项目2项，省社科联项目1项，省教育厅项目1项；撰写教学案例2篇，公开发表论文2篇；党课获教育厅一等奖、省委组织部二等奖；学院班会竞赛获二等奖，湖南职业学院班主任优秀案例、优秀视频分别获二等奖。她还指导学生的红色故事讲述比赛，资助教育视频比赛，撰写学生的社会实践报告。本学年党员量化考核优秀、教学考核优秀、副教授考核优秀，被授予优秀共产党员、优秀班主任称号。