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大庆师范学院为家庭困难毕业生提供精准帮扶，促进顺利就业创业：建立账本，动态管理，针对性推荐招聘信息；为困难学生制定职业规划，开展基地实践或订单培养；匹配就业保障老师，为有意向的困难毕业生提供相关指导和支持创业.通过一系列措施，精心帮助困难毕业生实现就业。
“同学，你失业了吗？”“你有两只手准备考研吗？”“你想去哪里就业？需要老师推荐吗？”
手机免提，键盘噼啪作响。早上，唐丽给学院里的失业大学生打电话，更新记录了他们的就业意愿和情况。在电话里与学生交谈，唐丽的语气亲切而温和。“帮助他们，同时尽量不增加他们的焦虑。”
“我们学校家庭困难的大学生比例高，接近30%，他们的就业意愿其实更强。”大庆师范学院副校长张平介绍，学校形成了校级领导、二级学院党政领导、辅导员、教师四级联动体系和逐级分解的聘用责任制。作为大庆师范大学数学科学学院的党支部书记，唐力为这所学院的100多名毕业生提供就业辅导。“最近半年，我的手机成了求职热线。”唐力说。
近日，记者就如何帮助贫困大学生就业走进大庆师范学院走访老师创业。
在唐丽的电脑上打开两个表格：一个是毕业生就业台账，里面有未就业学生的个人信息，包括求职地区、行业、感兴趣的岗位等。一个是用人单位的岗位需求台账，企业的招聘岗位、用人需求、薪酬等基本信息一目了然。
“我们要求各个部门、各个部门要把两本账算清楚，岗位要准确。”张平介绍，学校专门出台了就业激励措施，鼓励二级学院和全体教师做好就业工作。
“大家看看群里推送的招聘信息。”在手机里，失业的学生已经被拉进了微信的小群里。与此同时，唐丽群发消息，不时“点对点”私信给几位贫困家庭的同学。“这些学校完全符合你的意愿。我打电话问过了。地方多，待遇好。请报名试试。”
根据学校的要求，每个学院会为每个毕业生精准匹配10多条招聘信息。“对于贫困家庭和零就业家庭的孩子，老师会进行标记，动态管理，对尚未就业的，进行密集的信息推送和就业帮扶。”就业办公室主任张涛表示，学校准确落实了对困难学生的各项就业援助政策。学校今年报考301名符合条件的困难家庭毕业生，每人一次性给予1000元求职补贴创业，以资弥补。
有了充足的职位信息，还需要建立一份好的简历作为就业的敲门砖。招生就业处门前，竖着的“简历诊所”海报引人注目。原来，学校每年都会派遣就业指导老师组成服务团队，并公布他们的邮箱。学生可以投简历，请老师帮忙修改。美术学院党支部副书记孙琦是这个小组的成员之一。“收到简历后，我们一般会给学生打电话，了解他们的技能优势和工作要求，帮助他们完善简历。”孙琦说。
“别担心，这很麻烦。我们总能找到办法。”采访期间，唐丽接了一个电话。一位家境贫寒的毕业生今年考研失利后，参加了多次面试，却始终没有收到心仪公司的录用通知。看到许多学生通过“兴趣”找到了工作
这就是我们学校建设“实习就业基地”的初衷。通过加强校企合作，建设实习基地、就业基地和产业学院，打通“实习-实践-就业”通道，实现学生实习与就业的有效衔接。
"我们要求每个二级学院每年至少要新建两个就业实习基地."张平说。怎么做？这些招聘信息和实习就业基地的背后，都是老师的电话和拜访。
“得知去年有几名毕业生在贵公司就业，我想看看能不能深度合作，共建实习就业基地？”化学学院党总支副书记徐红树是“访企扩岗”的老手。他详细询问了公司的经营状况和工作环境，最后说：“下个月，我们约好时间。”
电脑搜索交通路线，笔上写着走访企业的时间表。徐红树计划下个月在长三角开展“访企扩岗”活动。"各个系的老师每年都会去外地的就业单位参观."徐红书介绍，今年暑假，全校将密集开展“访企扩岗”活动，要把企业的需求和学生的技能匹配起来。“进车间，看生产线，问企业需求，定期问企业意见，修改完善课程、实验、实训。”
学校要求，今年3月至8月，每个校级领导要走访10家以上用人单位，每个二级学院要走访至少20家用人单位。
如何更好的满足校企需求？在生物工程学院，辅导员苏朗杰刚刚参加了一个“对接人才需求视频会议。”我们和一些企业共建了‘行业订单班’。这就需要我们定期召开会议，跟踪企业的新技能需求，整合对毕业生的反馈，优化课程设置，强化优势，补齐短板。" Suslange说，对于有困难的学生，老师会尽快为他们做职业规划，进行基地实践或订单培养。
仅5月份，该校二级学院就举办这样的线上线下会议20余次。“学校与用人单位紧密联系，建立常态化的师范生沟通机制和反馈机制，同时开拓更多领域和更深层次的合作空间。”大庆师范大学校长乔介绍。
16年来，孙琦每天写日记，10多本工作日记，记录了近3000页的细节。有几页是关于赵的申请表和计划书创业。
在大庆师范学院，每个应届毕业生都有自己的就业保障老师。“每个包老师每年负责6个左右的毕业生，及时了解学生的思想和就业意向，动员学生尽快就业，或者先就业后择业。“张平介绍，大部分学院的毕业论文指导老师、实习指导老师、就业保障老师统一为一人，便于从大四开始为学生提供全方位服务。
是赵的就业保险老师。“家里条件比较差，想靠手艺早点赚钱，但感觉技术还不够成熟。”大二学生赵有了创业的想法，于是他找到寻求帮助。
“学校组织了孵化器，还有一些企业和学校共建了工作室。为什么不去实习多学点东西？”推荐赵到学校创业孵化园做中学。
赵到得最早，走得最晚。他跟随设计公司的师傅进小区，看房间，设计测量室，在实践中掌握建模和渲染技术。“可以在校内实习，效率高很多，技能也有很大提高！”
进展速度很快，工作量也增加了。赵迫切需要一个可以工作的工作室。“但那时候利润很不稳定，他根本付不起房租。”所以，大四的时候，他又找到了孙琦。“孙先生帮着改了
银器工作室、油陶工作室、纸雪绒花工作室.如今的大学生创新创业实训中心，各种创业团队，校企合作工作室都爆满了。自2016年中心成立以来，已带动数百名学生参与创业提高实践技能。对于困难学生，入学门槛会适当放宽。
每一次学生毕业，都是下一个学生就业的开始。6月底，各学院召开实习就业动员会。大学生职业素质拓展训练营、星火计划就业能力在线培训课程、职业规划设计大赛、简历制作大赛、模拟面试大赛……张涛介绍，“课程、竞赛、指导，各种就业活动和服务不间断，让学生有一个好的归宿，顺利走出校园，走向工作岗位。”张
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