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10月13日，武夷学院圣农报告厅座无虚席，一场精彩的鸟类科普课在报告厅呈现。武夷山国家公园内390多种鸟儿，以及鸟儿背后的故事，吸引着在座两百多位老师同学以及众多慕名前来"蹭课"的观鸟爱好者的眼球。
这堂以"武夷山——鸟的天堂"为主题的选修课，是武夷山国家公园在武夷学院生态与资源工程学院开设的《走进武夷山国家公园》 系列选修课的一节内容，国家公园聘请了南平市生物学会观鸟分会（武夷观鸟会)秘书长、南平一中高级生物教师卢文玉老师主讲。
2021年9月以来，武夷山国家公园与武夷学院生态与资源工程学院探索合作共建新模式，以《走进武夷山国家公园》 为主题，打造具有武夷山国家公园特色的系列选修课，编印了《走进武夷山国家公园》 选修课教材（试用本),课程设置"走进武夷山国家公园""武夷山国家公园植物多样性""武夷山国家公园野生动物""武夷山国家公园-鸟的天堂""武夷山国家公园生态监测""武夷山国家公园自然教育""朱子理学文化的当代价值",以及实地教学共12个课时，分别邀请厦门大学、福建农林大学、福建省林业科学研究院、省林业调查规划院、武夷学院怎么样南平市生物学会观鸟学会、福建省朱子文化研究会同文书院等单位的专家和资深老师，从不同专业、不同领域生动诠释了武夷山国家公园独特的自然和文化资源的魅力。除了课堂教学，武夷山国家公园还将组织学生到智慧国家公园管理中心、燕子窠生态茶园基地、武夷山国家公园全国优秀生态定位站、科技实验室、世界模式标本产地大竹岚及先锋岭进行实地教学，以国家公园腹地为天然生态课堂，让学生们亲身体验武夷山国家公园的独特魅力。
《走进武夷山国家公园》 系列选修课的开设，不仅翻开了武夷学院与武夷山国家公园开创合作共赢局面的新篇章，也为双方进一步深化人才培养、科研合作等领域合作打下良好的基础。
武夷学院院长吴承祯表示，武夷山入选第一批国家公园名单，武夷学院地处武夷山脚下，将抓住时机、发挥优势，与武夷山国家公园深度开展各领域的合作，以具体行动和实际成效为生态文明建设贡献力量。
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学院组织的红歌演唱比赛
缅怀革命先烈传承红色基因
2015年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日期间，学校悬挂横幅，党员重温入党誓词，集体观看"纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年"大会，并在线观看阅兵全程；走访抗战老兵，听他们讲述曾经的苦难与辉煌，举办以"中国梦创业梦成才梦"为主题的交流会，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年；校学生会组织开展"我最想对祖国说的一句话"征集活动，在全校范围内引起了极大反响。
每年清明节前后，学院组织入党积极分子参观赤石暴动纪念地，通过学生讲解员的讲授，激发大学生对中国共产党的热爱之情。"五四"前后，组织读书社成员走访一个红色文化展示基地，带领学生感受现场实地教学，通过参观学习让他们了解革命战争时期我军战士艰苦奋斗、顽强不屈的精神。"十一"前后，带领学生走访享有"闽北红色首府"和"红旗不倒"美誉的大安村，亲身感受大安村的巨大变化。
武夷学院先后组建校级中共党史读书社和院级中共党史读书社，在按照福建省教育厅要求完成读书社基本任务的同时，还积极号召读书社成员读一本红色经典著作、看一部红色电影、写一篇读后感、参加一次闽北红色文化活动。同时，组织一次参观考察、一次学习论坛和一次相关理论宣传普及活动，并坚持举办红色专题讲座。
随着"传承苏区革命精神弘扬闽北红色文化"系列活动的开展，学生关注度参与度屡创新高，递交入党申请书人数以及院校两级的红色文化活动逐渐增多。旅游学院组织学生重走红军之路；校团委、人文与教师教育学院、生态与资源工程学院、旅游学院等组织入党积极分子步行至赤石暴动纪念馆进行入党宣誓；校学术部举办"红五月"系列活动，包括红色电影配音大赛、红色文化衫绘画比赛、红色电影放映展等弘扬红色文化的活动；校团委举办庆祝建党95周年暨红军长征胜利80周年合唱朗诵活动，产生热烈反响。
2013年，武夷学院思政部实践教学基地正式落户。2016年11月，第八届全国革命老区高校联席会在武夷学院隆重召开，全国革命老区促进会领导、全国革命老区36所高校领导和代表等110余人参加大会。2018年5月12日，闽北红色文化研究中心落户武夷学院马克思主义学院。
在福建教育厅举办的"两学一做"学习教育大学生网络文化作品征集大赛中，武夷学院推荐的《苦不苦，想想红军两万五》 和《学生党员红色之旅》 获得摄影类优秀奖， 《“两学一做”观察团红色之旅》 获得微电影类优秀奖。以闽北革命红色文化为内容的《重走关隘古道，关注闽北苏区》 四集纪录片获得国家大创立项和第四届福建省大学生影像比赛纪录片一等奖。 《武夷山市红色文化资源数字影像库建设与共享利用计划》 获得省级大创立项。
武夷学院通过第一课堂和第二课堂，实现线上和线下联动、院系之间联合互动，让闽北红色文化走进校园，让闽北革命精神在广大学生中传播，从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
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