儿童如何锻炼口才(怎样锻炼小孩的口才)

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言语训练有哪些注意点？

米国老师对儿童发言的评分标准非常详细，分为两类：(内容)和(发言)。

1内容方面

1.主题表达。分为三个标准，分别是：主题表达清楚，略有跑题，演讲过程中需要提示。2.有介绍吗？3.有总结吗？4.主题思想感情表达清楚了吗？

2.讲

1.眼控。有三个标准，分别是：-眼睛能和观众很好的交流-眼睛只停留在一两个观众身上-眼睛朝向地面但不朝向观众。2.态度。分为三个标准，分别是：-面对观众，直立-脚不直立，但颤抖-姿势不保持直立。3.声音。分为三个标准，分别是：-声音清晰，充满感情-声音不是很大，远处的听众听不清楚-声音很小，难以理解。

这些是训练孩子说话的标准。如果仔细比较，我们缺乏说话的能力。是不是上面的一些标准都没有达到…

言语训练的内容是什么？

演讲的主题一般分为几个阶段。

1自我介绍阶段

这是第一阶段。在这个阶段，演讲的主题一般是介绍自己，介绍自己的家庭，谈谈自己喜欢的活动，推荐一本喜欢的书或漫画等等。题目很轻松，孩子说话也不会太生硬。

这种讲话一般控制在1分钟以内，适合3-5岁的孩子。

2主题演讲阶段

这是第二阶段。在这个阶段，老师会布置一些项目主题，比如深度审视你喜欢的画家，包括他的代表作品，他的性格特点，感动你的故事，你最欣赏他的什么等等。这种题目需要孩子做一些研究，借一堆资料仔细研究，然后总结演讲要点。这个时候，孩子需要有一个段落的概念，比如讲话开始说什么，中间说什么，结束说什么，这样层层递进。

这种演讲一般控制在1-3分钟，适合6-7岁的孩子。

3新闻事件阶段

这是第三阶段。在这个阶段，孩子需要浏览时事新闻，了解身边发生的事情和世界上发生的事情，然后给出自己的看法。有很多儿童新闻杂志和网站可以参考。比如了解时事政治的，可以参考(时代杂志少儿版)。如果你想了解大自然和动植物，可以订阅《环球地理》杂志儿童版。

这种演讲也是3分钟左右，适合8岁以上的孩子。