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通往创业的道路艰难曲折，创业没有多少真正的英雄，对于缺乏社会经验和校园资金的学生来说，创业更是艰难。那么，下面是学习边肖整理的创业论文的1000字相关内容。请参考。
《大学生创业决策的影响因素分析》
根据影响大学生创业决策的理论，构建了创业决策模型，设计了相应的指标，并对云南部分大学生进行了问卷调查。通过探索性因素分析和信度分析检验了量表的结构效度和信度，确定了模型和量表的适用性。通过相关性分析，测度了各影响因素对创业决策的影响程度，并对大学生的创业意向和创业动机进行了简单的统计分析。结论表明，家庭因素是大学生创业决策的主要影响因素，其次是学校和政策因素，大学生个人因素与创业决策没有明显的相关性。最后，给出了一些合理的建议。
一.导言
自1999年以来，中国高校大规模扩招，大学毕业生人数每年都在上升。而社会岗位的数量并没有按比例增加，这就不可避免地导致了劳动力市场的供需矛盾。全球金融危机对中国的影响不仅表现在实体经济上，也使得本已矛盾重重的就业形势更加严峻。创业促进就业的经济政策不仅可以解决大学生就业的尴尬，创造巨大的就业机会，还可以为创业社会带来新的经济增长点
近年来，大学生创业，不仅让社会和学校认识到了学生的潜力，也让人们对大学生这一宝贵的人力资源的开发和利用有了全新的认识。心理学研究表明，创造力最活跃的时期是2529岁。这个年龄段的年轻人正处于创造心理的觉醒期，对创造力充满渴望和向往，较少受到传统习惯的束缚，一种初生牛犊不怕虎的创造精神，创新意识强，敢于标新立异，思维活跃。他们自然是创业的主力
关于大学生创业决策的影响因素，国内研究主要集中在学生的人格特质、能力素质、学校和社会教育服务体系等方面。仅定性分析了家庭、学校、社会等因素对大学生创业，的重要影响，而没有深入探讨各因素的影响程度。以云南高校为例，通过构建影响创业决策的模型，定量分析了各种影响因素对决策的影响程度，并对当前的创业热提出了合理化建议。
1.指标构建和模型假设
根据相关文献，假设家庭、学校、政策和大学生个人是影响大学生创业决策的四个主要维度，并构建了衡量各维度的指标。同时，还构建了测量大学生创业决策的相关指标。这些指标包括：父母意愿、资金、社会关系、创业课程、在创业，培训创业竞赛、实践活动、在创业，咨询贷款、税收、审批程序、知识、能力、特点、对大学生创业，和创业计划的看法。
以大学生创业决策为因变量，以影响大学生创业决策的四个主要维度为自变量，建立模型和假设如下：
家庭对大学生的创业决策有显著的正向影响。
为了便于定量分析，本研究选用李克特量表来衡量各项指标。为每个指标设计问题项，将备选答案分成五等份(非常一致、一致、一般、不一致、极不一致，赋值分值分别为5、4、3、2、1)，要求被调查者根据自己的实际情况对每个指标的评价做出选择。
比如，衡量父母意愿的标准是，父母希望我将来能够做出自己的创业。备选项是A，非常一致，B，一致，C，一般，D，不一致，E，非常不一致。
在云南高校中，本研究选取了云南大学、昆明理工大学、云南师范大学和云南财经大学的2012届毕业生作为调查对象。本研究共发出问卷400份，回收有效问卷290份，回收率为72.5%。
4.分析方法
本文主要通过统计分析软件进行因子分析、信度分析、相关性分析和简单统计分析。通过探索性因素分析和信度分析检验量表的效度和信度，从而改进模型，确定正式量表进行测试；在此基础上，通过相关性分析衡量各影响维度对决策的影响程度。最后，对大学生的创业意向和创业动机进行了简单的统计分析。
1.因子分析和信度检验
通过统计软件，对自变量和因变量进行KMO检验和bartlett球度检验，并对因变量和自变量的KMO值求和，表明该问卷适用于因子分析。同时，bartlett球度检验的统计值分别为sum，以及相应的概率Sig。都是显著的，说明相关矩阵之间存在公因子，适用于因子分析。
对自变量和因变量进行主成分分析，用最大方差法进行旋转。自变量和因变量中分别得到4个因子和1个特征值大于1的因子。自变量中的四个因素占数据中总方差的%，因变量中的一个因素占数据中总方差的%。因子轮换后，大于0.5的因子负荷值重新排列，表明问卷具有较高的结构效度。
从信度分析的结果来看，各因素和整个问卷的信度系数都大于0.7，因此问卷具有良好的信度。
2.阶段
关分析四个影响维度和创业决策的皮尔逊相关分析表明，大学生的创业决策与家庭、学校、政策三个因素显著相关，其中与家庭关系最为密切，其次是学校和政策，而与大学生个人因素没有显著相关性。
(1)创业意向分析
由统计结果可以看出，现阶段有信心要创业的大学生占被访人数的7.6%，虽然落后于发达国家20%-25%的大学生创业水平，但却高于我国2011年调查的全国平均大学生1%的创业率。比较想创业但觉得时机未成熟和有点但还处于迷茫阶段的大学生依然占多数，分别未35.9%和33.1%。说明在一定的家庭、学校和政策的影响下，越来越多的大学生有创业的意向。
由统计结果可以看出，追求财富是大学生创业最大的动机，大约有66.21%的被访者选择了该项。除此之外追求自由，就业压力和提高社会地位也是大学生创业的主要动机，分别有44.14%、33.1%和26.9%的被访者选择了它们。另外还有提高社会地位，企业家的榜样作用，爱好创新及其它一些事物也是少数大学生的创业动机。
大学生创业论文1000字篇二
摘要：大学生自主创业在20世纪末的世界各国已经成为一种趋势。近年来，在我国由于社会竞争的日益加剧和就业形势的日益严峻，尤其是20世纪90年代大学扩招的规模日益加大，创业正在成为越来越多的大学生在被动就业之外的另一项重要选择。大学生的创业倾向越来越明显，这说明中市场经济发展的日益成熟和大学生就业理念的转变。立足于对培养大学生创业倾向的建立以及对其影响因素的分析，探讨了大学生个体因素及家庭、学校、政府等各种不同的外部环境对当代大学生创业倾向的影响，力求通过对其提出合理化建议，以培养和促进大学生创业倾向的建立和不断发展。
关键词：大学生创业倾向;因素分析;建议与对策
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1673-291X(2014)26-0105-04
我国自1977年恢复高考招生以来，高校招生规模逐年增长，从1977年4.8%的录取比例，录取27万学生，到1999年录取比例达到56%，录取160万人。进入新的世纪，我国高校更是大踏步扩招，使得传统意义上的精英教育走上了大众化教育。2003年，中国普通高校本专科生在校人数已经超过1000万人。2010年，考生957万人，录取657万人，录取比例69%;2011年，考生933万人，录取675万人，录取比例72%;2012年，考生915万人，录取685万人，录取比例75%;2013年，考生912万人，录取640万人，录取比例74%;2014年，考生939万人，录取698万人，录取比例74.33%。高校的扩招确实反映出了中国经济自改革开放以来的高速度发展，同时也适应了社会主义市场经济发展的要求。从社会的角度看大学扩招的意义：(1)提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦;(2)提高国民素质，缩小了与国外受教育水平差距;(3)推迟了初次就业时间，缓解就业压力;(4)发展经济，拉动内需;(5)实现教育发展的飞跃，使更多的适龄青年享受到经济发展带来的巨大利益。但大学扩招也产生出一系列社会问题，如由于设施不足和教师的缺乏而导致教学质量下降，更为严重的是形成了社会就业压力过大。2014年全国大学毕业生总数727万人，较之2013年的699万人增加近30万人，初次就业率是70%;在这70%的就业签约中，由于就业质量、就业意愿和就业管理的压力而导致的就业率造假，按历年的经验估计要接近1/3。
我们知道，大学教育和就业虽然有千丝万缕的内在联系，但实质上它们是两个问题。我们不要围着就业谈就业、应该思考什么是就业、如何就业、怎样就业等。笔者认为，在我国市场经济快速发展、就业竞争激烈的环境下，以创业带动就业应成为一个重要的发展的方向，即引导大学生创业倾向及其因素分析是一条积极、主动解决就业的思路。
(一)我国大学生创业现状
由于扩招，导致每年毕业的大学生也在不断增加，因此，就业压力变得非常之大，就业形势也变得非常严峻。大学毕业生由2011年的660万人已经上升到2014年的729万人，其增长的速度是非常快的。大学生面对这种情况，除就业择业外，自主创业就变成了解决就业压力极其重要的途径。一般来说，大学生自主创业不但可以解决就业问题，还可以使社会经济稳定发展。由于我国大学生创业的历史不长，加之我国大学生创业意识很弱、社会的创业氛围和条件不够成熟以及大学里对学生创业教育的不重视，导致大学生创业气氛不浓厚，使得我国很少部分大学毕业生选择创业。根据调查，当前我国创业的学生数不到大学毕业生总数的1%，而在国际上，发达国家创业学生数一般占大学毕业生总数的20%―30%[1]。这说明，我国大学毕业生创业人数与其他国家创业人数之间存在一定的差异，同时也说明了我国大学毕业生对创业的不重视从而使得创业不完全发展。
所谓大学生创业倾向，是指在大学生创业实践中对个体起动力和核心作用的意识倾向，它支配着大学生创业者对创业活动的态度和行为，规定着行为的方向和强度[2]。由此可知，大学生未来是否选择创业的依据是创业倾向的高低。
大学生创业倾向的建立具有独特的优势。其一，大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液，充满激情，以及初生牛犊不怕虎的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。其二，大学生在学校里学到并掌握了大量理论性知识，有着较高层次的理论与技术优势，这些恰恰最适合开办高科技企业，它也决定大学生创业从一开始就会走向高科技、高技术含量的创业领域。用智力换资本是大学生创业的特色和必然之路，一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。其三，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生一旦建立坚持实现梦想的信念，通过努力打拼，完全会创造出巨大的物质财富。其四，大学生创业的最大好处在于能提高自己贡献社会财富的能力，增长社会实战的经验，达到学以致用的目的;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。除了以上这些优势之外，大学生创业倾向的建立在实践中也存在许多困难。其一，由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大学生创业看到的都是成功的例子，心态自然倾向于理想主义。其实，成功的背后有更多的失败，甚至往往失败大于成功。只有坚定信念，不断适应市场经济发展和变化并不懈努力的人才能成功。其二，急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，是影响大学生成功创业的重要因素。大学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难在短时间内胜任企业经理人的角色。其三，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。上海政法学院已经搞过5年多的学生创业大赛，在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事在20世纪80年代以前国外确实有过，但在今天这几乎是不可能的了。投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，学生们必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主观意识就能让人家掏钱的。其四，大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念[3]。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，大学生创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。
在国外，大学生自主创业氛围浓厚。很多大学毕业生经过自己的艰苦奋斗，建立了自己的企业并实现了公司质的飞跃，如微软、苹果等等数不清的实例;它不仅实现了创业者自身的人身价值，还给社会提供了大量的就业机会。国外相关研究成果表明，他们将大学生创业环境分为政策环境、经济环境、教育和培训环境、融资环境、社会文化环境5个维度[4]。围绕这些因素，我国当前大学生创业环境中的主要问题有：(1)缺乏有力的创业扶持政策;(2)创业教育和培训体系不健全;(3)创业融资面临较大困难;(4)缺乏良好的创业文化环境。根据我国目前和未来的大学扩招及发展，在培养和建立大学生创业倾向时应研究以下问题。
(一)对建立我国大学生创业倾向的建议
其一，大学生创业倾向的建立有利也有弊端，由于受自身经管知识、学历、创业教育、实习经历不同的影响，这就要求大学生时刻充实自身的能力，通过参加创业实践大赛、参加社会实践活动来丰富自己，除此之外，大学生在校园内应该加强有关创业的各方面的理论学习，掌握一定的创业知识、管理知识以及市场知识，并且要熟悉创业的程序和法律法规，为未来真正创业多积累经验。最重要的是要锻炼自己各方面的能力，比如：操作能力、创业能力、管理能力等，通过在校参加的各种社会实践活动来锻炼自己，从而达到目的。只有拥有高素质和强大的能力才会为创业奠定基础并增加其创业成功的概率。
其二，优化创业环境。这可以从家庭环境、学校环境、政府政策三个方面来完善和优化大学生的创业环境。
1.政府应为大学生创业营造良好的创业环境。政府的政策对鼓励和推动对大学生创业有着很大的作用。目前我国的创业环境存在创业政策体系不完善、创业融资市场效率低、分担创业风险机制有欠缺、创业援助系统不健全等问题。从政府行为的角度出发，完善政策体系、拓宽融资渠道、建立风险分担机制和构建创业援助系统是我国政府优化大学生创业环境的对策选择。其次，政府可以在社区、学校等场所展开有关大学生创业的知识讲座，因为这可以影响大学生创业行为，还应落实更多的有关创业优惠政策，如无息贷款等。
2.高校应建立和开设创业教育课程。学校开设创业教育系列讲座和实践活动，对大学生创业行为的影响巨大。但是当前我国高校以沿袭传统的理论教育为主，尤其地方性二本院校也模仿和学习研究型大学的教学模式，加大理论学习的比重，重视纸上谈兵而忽视实践操作。为了提高大学生创业倾向，高校应该加大对创业教育的重视。一方面，增设有关创业知识的课程，使得学生获得更多的创业理论知识，如增设职业培训或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、人际
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